Жұмыстыңмазмұны мен орындалу сатылары
|
Мұғалімнің қызметі
|
Оқушының қызметі
|
1
|
Тақырып таңдау
|
Тақырып таңдау, оқушыға ұсыну. Тақырыпты талқылауға қатысу.
|
Талқылайды, тақырып бойынша бір шешімге келеді.
|
2
|
Жоба тақырыбын тақырыпшаларға бөлу.
|
Алдын-ала тақырыпшаларға бөлу, оқушыларға ұсыну. Оқушылармен бірге жоба тақырыпшаларын талқылауға қатысу.
|
Әр оқушы өзіне тақырыпша таңдайды немесе басқа түрін ұсынады. Тақырыпшаны талқылайды.
|
3
|
Шығармашылық топ қалыптастыру.
|
Нақты тақырыпшалар таңдап алған қызметі бар оқушылардың біріге жұмыс істеуін ұйымдастыру.
|
Оқушылар өз рөлдерін анықтап алады, топқа бөлініп, шағын команда құрады.
|
4
|
Зерттеу жұмысына байланысты материал дайындау
|
Жауап беретін сұраққа тұжырымдама жасау, командаға тапсырма беру, керекті әдебиеттерді таңдау. Жоба көлемді болса, алдын ала тапсырма даярлау. Іздену жұмысына сұрақтар және әдебиеттер дайындау.
|
Тапсырмалар дайындауға қатысады. Сұрақтарға жауап ізденуге кіріседі.
|
5
|
Жоба қызметінің қорытындысын анықтау.
|
Талқыға қатысады. Топтағы оқушылар зерттеу жұмысының қорытындысы туралыталқыға салады.
|
Қалай көрсетуге мүмкіндігін ойластырады.
|
6
|
Жобаны даярлау, талдап жазу.
|
Консультация береді, жұмысты үйлестіреді.
|
Ізденіс қызметін атқаратын оқушылар орындайды.
|
7
|
Нәтижені хаттау, көркемдеу.
|
Консультация береді, жұмысты үйлестіреді.
|
топ бойынша басқа топтардың қатысуымен нәтижені хаттайды, көркемдейді, қабылданған ережеге сәйкес жұмыс орындайды.
|
8
|
Презентация.
|
Эксперементтерді ұйымдастырады.
|
Алынған нәтиже туралы есеп береді. Бір-бірін мұқият тыңдайды, сөйлеумәдениетін ескере отырып бір-бірінің ойларын жалғастырып отырады.
|
9
|
Рефлексия
|
Оқушылардың қызметі арқылы өз қызметіне баға береді. Өзгелердің бағасын есепке ала отырып, жұмыс жасалады.
|
Ұжымды талқылай отырып бір-біріне, өздеріне баға береді, алдағы жұмыс құрайды
|
