Оқытудағы инновациялық технология – білім берудің жаңа сапасымен қамтамасыз етудің кепілі


требовать от обучающихся не готовых ответов, а подвигать их к конструированию собственного мнения, самостоятельного решения проблемы через размышления, рефлексию



бет7/679
Дата05.02.2022
өлшемі27,72 Mb.
#5259
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   679
требовать от обучающихся не готовых ответов, а подвигать их к конструированию собственного мнения, самостоятельного решения проблемы через размышления, рефлексию;

  • предоставление возможности для самостоятельного конструирования нового: если обучающийся не может дать ответа, не спешить с правильным ответом, а предоставить это другим;

  • формирование у обучающихся навыков критического и аналитического мышления (умение сомневаться, формировать собственную точку зрения, видеть в информации различный смысл, строить доказательную базу).

    В интерактивном обучении особое значение имеет зрительное восприятие информации и действенный характер обучения.
    Имеется три точки зрения к обучению: «Расскажи мне - я забуду, покажи мне - я запомню, дай мне сделать самому - и я научусь!»(Конфуций).
    Как покзывают исследования педагогов, психологов запоминание материала при использовании демонстрации (визиуализации) информации увеличивается на 30 %, слуховоим и зрительном - на 50%, при дискусии - на 70%, при эксперименте –на 80%, при обучении других –на 95%.
    Фундаментальное математическое знание трудно усваивается учащимися, особенно при изучении темы «Движение». Тема «Движение» в математике дает возможность изучить свойства фигур в процессе движения, что способствует почувствовать динамику изменений в целом.Эффективным средством решения данной проблемы служит презентационный подход к представлению содержания материала на мультимединой основе. В качестве примера, представим несколько слайдов на тему: “ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДВИЖЕНИИ” (такие слайды можно предложить учащимся самим конструировать, обсуждая общие принципы сосставления и наглядного представления содержания обучения):

    Литература

    1. «Концепция развития конкурентоспособности информационного пространства Республики Казахстан на 2006-2009 гг.».-Астана, 18 август 2006г.

    2. Алимов А. «Интерактивная методика обучения».- Алматы, 2011г.- 23с.





    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   679




    ©engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет