4. Семинар сабақтарын өткізіудің әдістемелік нұсқауы.
Семинар сабағынын өткізідің календарлы-тақырыптық жоспары.
Күндүзгі
|
|
Сырттай
|
№
|
Күні
|
Уақыты
|
Тақырыптары
|
Күні
|
Уақыты
|
1
|
|
|
Кіріспе лекция
|
-
|
-
|
2
|
|
|
Деректану теориясы
|
|
|
3
|
|
|
Деректану методы
|
|
|
4
|
|
|
Қазақтың ауызша тарихы – тарихи дерек
|
|
|
5
|
|
|
Ежелгі Қазақстан тарихынан жазба деректер
|
|
|
6
|
|
|
Орта ғасырдағы Қазақстан тарихы жайлы деректер.
|
|
|
7
|
|
|
Cтатистика - тарихи дерек
|
|
|
8
|
|
|
Мерзімді басылым – тарихи дерек
|
|
|
9
|
|
|
Заңдық актілер
|
|
|
10
|
|
|
Жеке адамның құжаттары – тарихи дерек
|
|
|
|
|
15 сағат
|
|
|
12 сағат
|
Семинар сабақтары.
№
|
Тақырыбы және жоспары
|
Сағат
|
Әдебиет
|
Апта
|
1
|
Кіріспе лекция
1. Деректану теориясы пәні, мақсаты мен міндеті.
2. Деректанудың ғылым ретінде пайда болуының
алғышарттары және ортақ заңдылықтары.
3. Деректанудың қалыптасу және дамуының негізгі
кезеңдері.
|
1
|
Н.Ә-1,4, 6, 7, 9
|
1
|
2
|
Деректану теориясы
1. Деректану проблемалары мен методологиясы.
2. Тарихи деректерді сыныптау.
|
1
|
Н.Ә-1,4,6, 7, 9
|
2
|
3
|
Деректану методы
1. Деректанулық «сын».
2. Деректанулық талдау методикасы мен
принцптері.
3. Деректердің пайда болуын «сынау» немесе
сыртқы «сын».
4.Деректердің шынайылық деңгейін анықтау
немесе «ішкі сын». Өкілеттік прблемасы.
|
2
|
Н.Ә-1,4
|
3-4
|
4
|
Қазақтың ауызша тарихы – тарихи дерек.
1. Халық ауыз әдебиеті – тарихи дерек.
2. Шежіре – тарихи дерек.
|
1
|
Н.Ә-1,6,7, 9
Қ.Ә-18, 19, 20, 21, 22, 23,
|
5
|
5
|
Ежелгі Қазақстан тарихынан жазба деректер
1.Парсы деректері.
2.Антикалық деректер.
3.Қытай деректері.
4.Түркі ескерткіштері
|
2
|
Н.Ә-1,4
|
7-8
|
6
|
Орта ғасырдағы Қазақстан тарихы жайлы деректер.
1. Монғол деректері.
2. Араб деректері.
3. Парсы деректері.
4. Еуропа тіліндегі деректер.
5. Қазақ деректері.
6. Қазақстан тарихы жайлы орыс деректері.
|
2
|
Н.Ә-1,4
|
9-10
|
7
|
Cтатистика - тарихи дерек
1.Санақ деректерінің ерекшеліктері, оларды талдаудың негізгі жолдары.
2.Өнеркәсіп санағы.
3.Жұмысшы мен зиялылар санағы.
4.Ауыл шаруашылығының санағы.
5.Демографиялық жалпы санақ.
|
2
|
Н.Ә-1, 5, 6, 7, 9
Қ.Ә-3,14, 15,16,
|
11-12
|
8
|
Мерзімді басылым – тарихи дерек
1.Қазақ баспасөзінің тарихи сипаты.
2.Баспасөз материялдарының деректік мәні, оларды деректанулық талдаудың принціптері.
|
1
|
Н.Ә-1,6,7, 9, 14, 16
Қ.Ә-31,35, 36
|
13
|
9
|
Заңдық актілер
1. Қазақтың заңдық деректеріне жалпы шолу.
2.Қарамола Ережесі.
3.Кеңес өкіметінің заң акттілері мен нормативтік қаулыларының негізгі түрлері.
4.Актілік материялдарды деректанулық талдау.
|
2
|
Н.Ә-1, 3, 4, 5, 6, 7, 9
Қ.Ә-3, 27, 30,
|
14
|
10
|
Жеке адамның құжаттары – тарихи дерек
1.Естеліктер, күнделіктер, жеке адам хаттарының жалпы сипаты: жиналуы, есепке алынуы, зерттелуі.
2.Меуарларды деректанулық зерттеудің тәсілдері.
3.Күнделіктерді деректанулық зерттеудің жолдары.
4.Жеке адамдардың хаттарын деректанулық зерттеудің тәсілдері.
|
1
|
Н.Ә-1,4,6,7, 9, 14, 16
Қ.Ә-31, 32, 33, 34
|
15
|
|
Барлығы__15'>Барлығы
|
15
|
|
|
Семинар сабақтары
( cырттай бөлім)
№
|
Тақырыбы және жоспары
|
Сағат
|
Әдебиет
|
1
|
Деректану теориясы
1. Деректану проблемалары мен методологиясы.
2. Тарихи деректерді сыныптау.
|
1
|
Н.Ә-1,4,6, 7, 9
|
2
|
Деректану методы
1. Деректанулық «сын».
2. Деректанулық талдау методикасы мен
принцптері.
3. Деректердің пайда болуын «сынау» немесе
сыртқы «сын».
4.Деректердің шынайылық деңгейін анықтау
немесе «ішкі сын». Өкілеттік прблемасы.
|
1
|
Н.Ә-1,4
|
3
|
Қазақтың ауызша тарихы – тарихи дерек.
1. Халық ауыз әдебиеті – тарихи дерек.
2. Шежіре – тарихи дерек.
|
1
|
Н.Ә-1,6,7, 9
Қ.Ә-18, 19, 20, 21, 22, 23,
|
4
|
Ежелгі Қазақстан тарихынан жазба деректер
1.Парсы деректері.
2.Антикалық деректер.
3.Қытай деректері.
4.Түркі ескерткіштері
|
1
|
|
5
|
Орта ғасырдағы Қазақстан тарихы жайлы деректер.
1. Монғол деректері.
2. Араб деректері.
3. Парсы деректері.
4. Еуропа тіліндегі деректер.
5. Қазақ деректері.
6. Қазақстан тарихы жайлы орыс деректері.
|
2
|
Н.Ә-1,4
|
6
|
Cтатистика - тарихи дерек
1.Санақ деректерінің ерекшеліктері, оларды талдаудың негізгі жолдары.
2.Өнеркәсіп санағы.
3.Жұмысшы мен зиялылар санағы.
4.Ауыл шаруашылығының санағы.
5.Демографиялық жалпы санақ.
|
2
|
Н.Ә-1, 5, 6, 7, 9
Қ.Ә-3,14, 15,16,
|
7
|
Мерзімді басылым – тарихи дерек
1.Қазақ баспасөзінің тарихи сипаты.
2.Баспасөз материялдарының деректік мәні, оларды деректанулық талдаудың принціптері.
|
1
|
Н.Ә-1,6,7, 9, 14, 16
Қ.Ә-31,35, 36
|
8
|
Заңдық актілер
1. Қазақтың заңдық деректеріне жалпы шолу.
2.Қарамола Ережесі.
3.Кеңес өкіметінің заң акттілері мен нормативтік қаулыларының негізгі түрлері.
4.Актілік материялдарды деректанулық талдау.
|
1
|
Н.Ә-1, 3, 4, 5, 6, 7, 9
Қ.Ә-3, 27, 30,
|
9
|
Жеке адамның құжаттары – тарихи дерек
1.Естеліктер, күнделіктер, жеке адам хаттарының жалпы сипаты: жиналуы, есепке алынуы, зерттелуі.
2.Меуарларды деректанулық зерттеудің тәсілдері.
3.Күнделіктерді деректанулық зерттеудің жолдары.
4.Жеке адамдардың хаттарын деректанулық зерттеудің тәсілдері.
|
1
|
Н.Ә-1,4,6,7, 9, 14, 16
Қ.Ә-31, 32, 33, 34
|
|
Барлығы
|
12
|
|
Теориялық деректану курсынан глоссарий.
Дерек – хабар - ошар, мәлімет, мағлұмат.
Дерек көзі – бұлақ, нақты дерек көзі жылнама, шежіре, дастан.
Тарихи деректер – адамзат қоғамының дамуын бейнелейтін және оны ғылыми тануға негіз болатының бәрі, яғни адамзаттың іс-әркетінің барысында жасағанның бәрі.
Деректану – тарихи деректер туралы ғылым.
Деректанулық талдау – деректегі мағлұматтың шынайылық дәрежесін, ғылыми танымдық маңызын анықтау мақсатында жүргізген өзара байланысты істер.
Деректанулық эвристика – деректерді іздеу, табу.
Деректанулық сын – деректегі мағлұматтың шынайылылық деңгейін анықтау мақсатында жүргізілетін зерттеу әдістері мен тәсілдерінің жиынтығы.
Деректі аналитикалық сынау - нақты фактілерді анықтау мақсатында нақты деректі сынау.
Деректерді синтетикалық сынау - фактілер жиынтығын анықтау мақсатында деректер
кешенін сынау.
Деректің пайда болу негіздерін сынау – деректердің сыртқы ерекшеліктерін: авторын, уақытын, жерін, түпнұсқалығын, өмір сүру формасын, тарихи жағдайын, алғы шарттарын, деректі жасаудағы әлеуметтік мақсаты мен міндеттерін анықтау тәсілі.
Деректің мазмұнын сынау – деректегі мағлұматтың шынайылық, толықтық деңгейін,
ғылыми құндылығын анықтау тәсілі.
Деректерді сыныптау – деректерді ортақ қасиеттері бар, бірақ бір –бірімен ерекше
белгілерімен айырылатын категорияларға бөлу.
Деректерді түрлік сыныптау – жазба деректердің пайда болуы, мазмұны, міндеттерінің
бірлігі негізінде, ішкі құрылымдарының ұқсастығына сай тарихи қалыптасқан түрлерге бөлу.
Деректерді типтік сыныптау - деректерді мазмұны мен формасының сәйкестік принйіпі негізінде сыныптау. Тип ақпараты салу және сақтау тәсілдерімен ерекшеленген деректерді біріктіреді.
Жылнамалар – уақиғаны болған жылы бойынша баяндайтын ортағасырлық жазба деректер.
Қайталанатын деректер – формасы мен мазмұны жағынан аса көп мөлшерде қайталанып отыратын деректер: статастикалық, халық санын алу, қоғамдық пікірді білу, іс- қағаздары.
Заманхат – біреудің заманында болған тарихи оқиғадан яки өзі ішінде болған істерден
дерек беруі.
Достарыңызбен бөлісу: |
