Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты Тарих және өнер факультеті Қазақстан тарихы кафедрасы

Студенттің өзіндік жұмысының тақырыптық жоспары

жүктеу/скачать 3,66 Mb.

бет	30/87
Дата	06.02.2022
өлшемі	3,66 Mb.
	#37454

1 ... 26 27 28 29 30 31 32 33 ... 87

Студенттің өзіндік жұмысының тақырыптық жоспары

№	Жұмыс түрі	Тақырып	Көлем.	с/б	Бақылау.
1.	Лекция коспекциясымен жұмыс	Кіріспе лекция Деректану теориясы Деректану методы Қазақтың ауызша тарихы – тарихи дерек Ежелгі Қазақстан тарихынан жазба деректер Орта ғасырдағы Қазақстан тарихы жайлы деректер. Cтатистика - тарихи дерек Мерзімді басылым – тарихи дерек Заңдық актілер Жеке адамның құжаттары – тарихи дерек Барлығы Барлығы:	0,5 с 0,5 с 1 с 0,5 с 1 с. 1с. 1с. 0,5 с. 1с. 0,5 с. 7,5 с.	3 сағат 3 сағат 3 сағат 3сағат 3сағат 3сағат 3сағат 3сағат 3сағат 3сағат 30 с	Конспектіні тексеру
2.	Семинар сабақтарына дайындық	Студент семинар сабағына дайындалғанда кем дегенде 2 сағат жұмсауы керек	30 сағат	30 сағат	семинарда сұрау
3.	Пәннен емтиханға дайындық	Пәннің барлық тақырыбы бойынша.	7 сағат	10 сағат
4.	Баяндама рефератқа дайындық.	Таңдап алынған тақырыбы бойынша.	7,5 с.
Барлығы:			45 сағат 70 час

Оқытушының жетекшілігімен атқаратын студенттің өзіндік жұмысы

Түсініктеме жазбасы
Студенттің өзіндік жұмысы Деректану теориясы пәні бағдарламасы бойынша оқу үрдісіне студенттердің үздіксізқатысуын ескереді. Сабақ барысында пән бойынша білімді игеруді қамтамассыз етіп, оқытушы мен студенттердің шығармашылықпен жұмыс жасауына мүмкіндік береді.
Бұл пән теориялық болғандықтан көптеген мәселелерді игеруге қиындық туғызады. Институт кітапханасында арнайы әдебиет деректану базасы әлсіз. Сол себептен Оқытушының жетекшілігімен атқаратын студенттің өзіндік жұмысы кеңес беруші функцияны атқарады. Аудитория сабақтарында оқытушы күрделі тақырыптарды игеруге көмектеседі. Кейбір ауқымды күрделі лекция тақырыптарын қарастырымыз. Екіншіден оқытушы әдебиеті жеткілікті жеңіл тақырып, сұрақтарды лекциядан алады, оны студенттер қарастырады. Сонымен қатар оқытушы лекция және семинар сабақтарын қалдырған немесе қалып қоюшы студенттермен жұмыс жүргізеді.

Оқытушының жетекшілігімен атқаратын студенттің өзіндік жұмысы

№	Тақырыбы және жоспары	Сағат	Әдебиет	Апта
1	Кіріспе лекция 1. Деректану теориясы пәні, мақсаты мен міндеті. 2.Сыни деректеме пәнінің қалыптасуы.	1	Н.Ә-1,4, 6, 7, 9	1
2	Деректану теориясы 1. Деректану проблемалары мен методологиясы. 2. Тарихи деректерді сыныптау.	1	Н.Ә-1,4,6, 7, 9	2
3	Деректану методы 1. Деректанулық «сын». 2. Деректанулық талдау методикасы мен принцптері. 3. Деректердің пайда болуын «сынау» немесе сыртқы «сын». 4.Деректердің шынайылық деңгейін анықтау немесе «ішкі сын». Өкілеттік прблемасы.	2	Н.Ә-1,4	3-4
4	Қазақтың ауызша тарихы – тарихи дерек. 1. Халық ауыз әдебиеті – тарихи дерек. 2. Шежіре – тарихи дерек.	1	Н.Ә-1,6,7, 9 Қ.Ә-18, 19, 20, 21, 22, 23,	5
5	Ежелгі Қазақстан тарихынан жазба деректер 1.Парсы деректері. 2.Антикалық деректер. 3.Қытай деректері. 4.Түркі ескерткіштері	2	Н.Ә-1,4	6- 7
6	Орта ғасырдағы Қазақстан тарихы жайлы деректер. 1. Монғол деректері. 2. Араб деректері. 3. Парсы деректері. 4. Еуропа тіліндегі деректер. 5. Қазақ деректері. 6. Қазақстан тарихы жайлы орыс деректері.	2	Н.Ә-1,4	8-9
7	Cтатистика - тарихи дерек 1.Санақ деректерінің ерекшеліктері, оларды талдаудың негізгі жолдары. 2.Өнеркәсіп санағы. 3.Жұмысшы мен зиялылар санағы. 4.Ауыл шаруашылығының санағы. 5.Демографиялық жалпы санақ.	2	Н.Ә-1, 5, 6, 7, 9 Қ.Ә-3,14, 15,16,	10-11
8	Мерзімді басылым – тарихи дерек 1.Қазақ баспасөзінің тарихи сипаты. 2.Баспасөз материялдарының деректік мәні, оларды деректанулық талдаудың принціптері.	1	Н.Ә-1,6,7, 9, 14, 16 Қ.Ә-31,35, 36	12
9	Заңдық актілер 1. Қазақтың заңдық деректеріне жалпы шолу. 2.Қарамола Ережесі. 3.Кеңес өкіметінің заң акттілері мен нормативтік қаулыларының негізгі түрлері. 4.Актілік материялдарды деректанулық талдау.	2	Н.Ә-1, 3, 4, 5, 6, 7, 9 Қ.Ә-3, 27, 30,	13-14
10	Жеке адамның құжаттары – тарихи дерек 1.Естеліктер, күнделіктер, жеке адам хаттарының жалпы сипаты: жиналуы, есепке алынуы, зерттелуі. 2.Меуарларды деректанулық зерттеудің тәсілдері. 3.Күнделіктерді деректанулық зерттеудің жолдары. 4.Жеке адамдардың хаттарын деректанулық зерттеудің тәсілдері.	1	Н.Ә-1,4,6,7, 9, 14, 16 Қ.Ә-31, 32, 33, 34	15
	Барлығы__15'>Барлығы	15

«Теориялық деректану» пәнi бойынша студенттер бiлiмiн бағалаудың
рейтингтiк жүйесi
Рейтингтiк жүйе негiзiнде студенттер бiлiмiн қадағалап, бағалауға:

студенттердiң күнделiктi тапсырмаларды орындау деңгейлерiн қадағалау, бағалау;
дәрiс сабақтары барысында бiлiмдерiн анықтау;
саминар сабақтарының барысында негiзгi ұғымдар мен заңдылықтарды меңгеру деңгейiн тексеру;
семинар сабақтарының барысында студенттергдiң жеке тапсырмаларды орындау бiлiктiлiгiн анықтау, бағалау;
студенттердiң оқытушылардың басшылығымен өз бетiнше жүргiзетiн жұмыстарының уақытында орындалуын қадағалау, тексеру, бағалау жұмыстары жатады.

Рейтингтiк баллдарды бақылаудың түрлерiне сай бөлу:

№	Қорытынды бақылау түрi	Бақылау түрлерi	Баллдары
1	Емтихан	Қортынды бақылау	40
		Аралық бақылау	5 + 5
		Ағымдық (апталық) бақылау	50
		Барлығы	100

Аудиториялық сабақтардың ауқымы:
Дәрiс сабақтары – 15
Семинарлар - 15
ОЖ СӨЖ (барлық студенттер үшiн мiндеттi) - 15
ОЖ СӨЖ (студенттердiң берешектерiн өтеу жұмыстары) – 15
Барлығы – 60 сабақ
2.Ағымдық және аралық бақылау баллдары бөлiнiсi ( 60 балл )
Аралық бақылауға 5 балл берiледi. Барлығы 2 аралық бақылау өткiзiледi.
2 АБ = 5 балл + 5 балл =10 балл.

Аралық бақылау өткiзудiң кескiндемесi (графигi):

Бақылау түрлерi

Өткiзiлетiн уақыты

Берiлетiн балы

Тақырыптар

Аралық бақылау

Тестiлiк
Тапсырмалар,ссәйкестендiру тапсырмалары

7-апта

1-7 тақырыптар

Аралық бақылау

Комплекстi тапсырмалар орындау, бақылау жұмысы

5 – апта

8-15 тақырыптар

Ағымдық бақылауға 50 балл берiледi (25 балл бiрiншi аттестация және 25 балл екiншi аттестация). Бұл баллдарды 15 семинар сабағы мен 15 студенттердiң оқытушылардың басшылығымен жүргiзетiн өз бетiнше жасайтын жұмыстары барысында жинақтау мүмкiндiгi бар. Олардың 14 сабағы бiрiншi аттестацияға дейiн өткiзiледi (7 апта бойы), ал 16 сабағы екiншi аттестацияға дейiн өтiледi (8 апта бойы). Осы уақыттар аралығында студенттер барлығ 50 балл жинақтаулары қажет. (Әр сабақта – 1,56 балл).

3.Орындалатын тапсырмалардың түрлерiне қарай баллдарды бөлу:
Сабақ түрлерi:
-семинар сабақтарындағы жауаптар мен ОЖ СӨЖ - өте жақсы. - 1 балл
жақсы - 0,7 балл
қанағат. - 0,5 балл
қанағат-сыз. – минус 0,5 балл
- лекция қатысы (конспектілеген жағдайда) – 0,2 балл.
- қосымшалар – 0,3-0,5 балл;
- баяндамалар дайындау –1,5 балл;
- реферат жазу – 1 балл;
- жедел бақылау жұмысы – 0,3 балл;
- үйде орындалатын тапсырмалар - 0,3 балл;
- сөздiк жасау - 0,2 балл;
- сөзжұмбақтар құрастыру - 0,3 балл;
- бақылау жұмысы – 0,3 балл;
- БАҚ, арнайы әдебиетпен жұмыс - 0,2 балл;
- студенттiк ғылыми конференцияға дайындық - 1 балл.
- аудиториялық сабаққа себепсіз қатыспағандар – 0,5 балл шегеріледі.
Студенттер орындаған жұмыстар бойынша есеп - семинар сабақтарында немесе ОЖ СӨЖ сабақтарында берiледi (сабақ кестесiне сай).

жүктеу/скачать 3,66 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 26 27 28 29 30 31 32 33 ... 87