Оқу бағдарламасы (оқыту қазақ тілінде) 1-тарау. Жалпы ережелер
жүктеу/скачать 2,8 Mb.
|
65 - 132 › AK H0
| 3 тарау. Білім алушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар
16. Пәндік нәтижелер бойынша 9-сыныптың соңында білім алушылар: 1) Алаш қозғалысының тарихын, мемлекеттілікті жаңғырту бойынша қазақ қайраткерлерінің батыл тәжірибесін; 2) Қазақ мемлекеттілігінің тәжірибесі санатындағы Алаш қозғалысы, Алашорда үкіметі, Алаш автономиясы және Түркістан автономиясы сынды тарихи құбылыстарды; 3) әлемдік демократия дамуы тарихындағы Алаш автономиясының орны мен рөлін; 4) Алаш зиялыларының саясат пен экономикадағы, білім-ғылым мен мәдениеттегі пікір-пайымын, тұжырымдамасын; 5) мемлекет пен ұлттың дамуы туралы Алаш құндылықтарын; 6) Алаш пен адамзаттың рухани-құндылықтарының сабақтастығын; 7) ұлт қайраткерлерінің Отанына және елдік мұратқа деген адалдығын; 8) кеңестік қатаң жүйеде жүріп тәуелсіздік үшін күрескен Алаш зиялылары мен олардың ізбасарларының тағдырын, атқарған қызметін; 9) Алаш зиялыларының шығармашылық мұрасын, ағартушылық еңбегін білуі тиіс; 10) жеке тұлғалық, әлеуметтік, қоғамдық құбылыстар мен дәстүрлердің мәдениеттанымдық негізін; 11) Алаш қозғалысына тікелей және жанама қатысты тарихи оқиғалардың даму заңдылықтары мен себеп-салдарын анықтау әдіс-тәсілдерін; 12) түрлі деректерден тарихи ақпарат алу жүйесін; 13) тақырыптық тарихи фактілерді талдап қорытуды; 14) тарихи карталармен, хронологиялық кестелермен жұмыс істеу тәртібін меңгеруі тиіс. 17. Тұлғалық нәтижелер білім алушылардың: 1) тәуелсіздік тарихынан тағылым алуынан; 2) азаматтық жауапкершілігінен; 3) ұлттық болмыс, ұлттық таным, ұлттық намыс, ұлттық сана категорияларынан; 4) қазіргі қоғам сұранымына қажет әлеуметтік белсенділігінен; 5) ұлтжандылық қасиеттерінен; 6) қарым-қатынас мәдениетін меңгеруінен; 7) әлем мәдениетіне, зайырлылық пен өркениетке құрметпен қарау дағдысынан көрініс табуы тиіс. 18. Жүйелі-әрекеттік нәтижелер бойынша білім алушылар: 1) Алаш тұлғаларының отандық ғылым мен білімнің бастауындағы мұраларын зерделеу тәжірибесін; 2) тарихи үдерістерді дербес талдай білуді, тарихи фактілер, құбылыстар мен тұлғаларға дербес көзқарас білдіру бейімін және тақырыптық негізде түйінді тұжырымдарды жасай білуі; 3) алаштануға қатысты деректермен жұмыс істей білу, оларды саралау, жинақтау және тарихи оқиғаларды бағалау мен осы саладағы білімін шығармашылықпен дамыту дағдысын; 4) мемлекетшілдік ізденістерге, қайраткерлік еңбекке құрметпен қарайтын және елдік дәстүр құндылықтарын жете түсінетін саналылық келбетін; 5) ғылыми ізденімпаздық қабілетін, қазіргі жаңа технологиялар негізінде ақпаратты жүйелеу, өңдей білу, сақтау және тарата білуді қолдана білуі тиіс. Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы « » № бұйрығына 123-қосымша жүктеу/скачать 2,8 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|