Тарау- лардың атауы
|
Сабақ реті
|
Сабақтардың тақырыбы
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Мазмұндық негізі
|
ҮТ
|
1-тоқсан
|
|
І
Ғасырлар даналығы
|
1 – 2
|
Жалпыадамзаттық құндылықтарды зерделейміз
|
2
|
4.09
11.09
|
Адамзат тарихындағы өзін – өзі тану. Жалпыадамзаттық құндылықтар адамзат мәдениетінің рухани – адамгершілік негізі ретінде.
|
6-8 б
11-12 б
|
3 – 4
|
Халықтың мәдени мұрасы
|
2
|
18.09
25.09
|
Мәдени мұра халық даналығының, руханилық бастаудың көрінісі ретінде. Ұрпақтар жалғастығы. Адамзаттың өткені, бүгіні және келешегі. Мәдени мұра – өзін – өзі танудың бастауы.
|
14 б.оқу
17 б.
|
5 – 6
|
Кітап - білім көзі
|
2
|
2.10
9.10
|
Кітап адамзаттың білімі мен даналығының көзі ретінде. Сүйікті кітаптар. Мектеп оқулығы. Адам өміріндегі кітаптің рөлі.
|
24-25 б.оқу
26-27 б.оқу
|
7 – 8
|
Оқу – менің еңбегім
|
2
|
16.10
23.10
|
Оқу оқушының басты еңбегң ретінде. Білімге апарар жол. Мақсаттар қою және оған қол жеткізу білігі. Еңбексүйгіштік – оқудағы табыстың негізі.
|
33-34 б оқу
34-35 б оқу
|
2-тоқсан
|
ІІ
Тату отбасы
|
9 – 10
|
Отбасындағы қарым – қатынас мәдениеті
|
2
|
6.11
13.11
|
Отбасындағы жауапкершіліктер. Отбасындағы жағымды қарым – қатынас және бірін – бірі қолдау.
|
44-45 б.оқу
48-49б.оқу
|
11 – 12
|
Бастаулардың бастауы...
|
2
|
20.11
27.11
|
Туған үй. Адамның отбасы. Отбасындағы өзара қарым – қатынастың негізі. Отбасы мүшелерінің жауапкершілігі.
|
Келесі сабақ. №12, «Үйді сағындым» мәтінін оқып келу.
1. №12 – сабақ. 6 – тапсырманы орындау. 2. Келесі сабақ. №13, «Біздер сәлем береміз» өлеңін оқып келу.
|
13 – 14
|
Өзіңді және басқаларды түсіне білу
|
2
|
4.12
11.12
|
Өзара түсіністік құндылығы. Келісім. Адамдарға сергек және мұқият қарау.
|
1. №13 – сабақ. 1 – тапсырманы орындау. 2. Келесі сабақ. №14, «Гүл» мәтінін оқып келу.
1. №14 – сабақ. «Сәлем – сөздің анасы» тақырыбына шағын әңгіме жазу. 2. Келесі сабақ. №15, «Ақ жауын» мәтінін оқып келу.
|
15 – 16
|
Бәрі де сүйіспеншіліктен басталады...
|
2
|
18.12
25.12
|
Сүйіспеншілік – рухани құндылық. Сүйіспеншілік адамдар арасындағы өзара қарым – қатынас ретінде.
|
1. №15 – сабақ. Отбасы, достық туралы мақал – мәтелдер жазып келу. 2. Келесі сабақ. №16, «Достар» мәтінін оқып келу.
1. №16 – сабақ. 1 – тапсырманы орындау. 2. Келесі сабақ. №17, «Жарты құрт» мәтінін оқып келу.
|
3-тоқсан
|
|
ІІІ
Адам болам десеңіз
|
17 – 18
|
Ақжарқындық және оптимизм
|
2
|
15.01
22.01
|
Ақжарқындық және оптимизм адам мінезінің басты қасиеті ретінде.
|
1. №17 – сабақ. 1 – тапсырманы орындау. 2. Келесі сабақ. №18, «Күн мен бұлт» мәтінін оқып келу.
1. №19 – сабақ. 6 – тапсырманы орындау.2. Келесі сабақ. №20, «Мейірбан» мәтінін оқып келу.
|
19 – 20
|
Ақкөңілділік туралы
|
2
|
29.01
5.02
|
Ақкөңіл адам. Ақкөңілділік адамдар арасындағы жақсы қарым – қатынастың қажетті шарты ретінде.
|
1. №20 – сабақ. 6 – тапсырманы орындау. 2. Келесі сабақ. №21, «Атымтай Жомарт» мәтінін оқып келу.
1. №21 – сабақ. Жомарттық және кеңпейілділік туралы мақал – мәтелдер жазып келу. 2. Келесі сабақ. №22, «Жомарт» мәтінін оқып келу.
|
21 – 22
|
Жомарттық пен кеңпейілділік
|
2
|
12.02
19.02
|
Жомарттық жанның күйі ретінде. Кеңпейілділік – нағыз адамшылдықтың бір қыры.
|
1. №22 – сабақ. Оқулықта берілген 4 – тапсырманы орындау. 2. Келесі сабақ. №23, «Менің Отаным» мәтінін оқып келу.
1. №24 – сабақ. Оқулықта берілген 1 – тапсырманы орындау. 2. Келесі сабақ. №24, «Мәншүк әні» мәтінін оқып келу.
|
23 – 24
|
Өз елінің патриоты болу.
|
2
|
26.02
4.03
|
Патриот. Патриотизм. Патриоттың әрекеттері мен істері.
|
1. №24 – сабақ. Отан туралы мақал – мәтелдер жазып келу. 2. Келесі сабақ. №25, «Райымбек бұлағы» аңызын оқып келу.
1. №25 – сабақ. Оқулықта берілген 1 – тапсырманы орындау. 2. Келесі сабақ. №26, «Қайырлы іс» мәтінін оқып келу.
|
|
