ІV
Қандай ғажап бұл әлем!
|
25 – 26
|
Сүйіспеншілік пен жақсылық жолы
|
2
|
11.03
18.03
|
өзі – өзі тану сүйіспеншілік пен жақсылық жолы ретінде. Адам ардақты ат. Жақсы сезімдер. Адамның әрекетінде бейнеленуі.
|
1. №26– сабақ. Оқулықта берілген 3 – тапсырманы орындау. 2. Келесі сабақ. №27, «Жақсы ата – орман, жақсы бала - қорған» мәтінін оқып келу.
1. №27– сабақ. Оқулықта берілген 6 – тапсырманы орындау. 2. Келесі сабақ. №28, «Обал» мәтінін оқып келу.
|
4-тоқсан
|
|
27 – 28
|
Табиғатпен үйлесім
|
2
|
8.04
15.04
|
Үйлесім. Әсемдік. Адам мен табиғаттың байланысы. Адамның табиғатқа сүйіспеншілігі. Адамның табиғатқа мұқияттықпен және қамқорлықпен қарауы.
|
1. №28 – сабақ. Оқулықта берілген 6 – тапсырманы орындау. 2. Келесі сабақ. №29, «Аппақ бала» мәтінін оқып келу.
1. №29 – сабақ. Оқулықта берілген 2 – тапсырманы орындау. 2. Келесі сабақ. №30, табиғат туралы өлеңдерді оқып келу.
|
29 - 30
|
Денсаулық құпиялары
|
2
|
22.04
29.04
|
Денсаулық құпиялары. Саламатты өмір салтының ережесі. Шындықты жағымды қабылдау саламатты өмір салтының шарты ретінде. Адамның және денсаулықтың адамгершілікті негізі. Еңбек пен демалыстың тәртібі.
|
1. №30 – сабақ. Оқулықта берілген 6 – тапсырманы орындау. 2. Келесі сабақ. №31, «Жер анамыз» мәтінін оқып келу.
1. №31 – сабақ. Оқулықта берілген 3 – тапсырманы орындау. 2. Келесі сабақ. №32, «Ақ гүл» мәтінін оқып келу.
|
31 – 32
|
Жер – біздің ортақ үйіміз.
|
2
|
6.05
13.05
|
Адамзаттың бірлігі әлемнің болашақ дамуының негізгі факторы ретінде.
|
1. №32 – сабақ. 4 – тапсырманы орындау. 2. Келесі сабақ. №33, «Бақыт деген немене» өлеңін оқып келу.
1. №33 – сабақ. Сөйлемдерді жалғастырып жазыңдар. 2. Келесі сабақ. №34, «Ең құнды не ұлым?» өлеңін оқып келу..
|
33 – 34
|
Балалық шақ мейрамы
|
2
|
20.05
22.05
|
Өтілгендерді жалпылау.
|
ҮТ берілмейді
|
|
|
БАРЛЫҒЫ: 34 САҒ.
|
|
|
Мектебі: «А. Тілеубердин »КММ
