|
|
бет | 21/37 | Дата | 17.10.2022 | өлшемі | 99,91 Kb. | | #153418 |
| Байланысты: педагогика керек тест сыртқы уәж
Оқыту мен оқудың үздіксіз үдерісінің жалпы қажеттілігіне сәйкес, метатану әдістерін игерген оқушылар
құрдастарымен тең әрекеттесе алады
Қалай жүгіру, шанышқыны қолдану, қаламмен жазу туралы білімімізді сақтауға жауап беретін жады түрі
Адамның есте сақтауында негізгі орын алатын, санаға ақпарат енгізуді жүзеге асыратын,жады
Бірегей, жоғары сапалы және дана нәтижелер шығатын тұлғааралық және тұлғаішілік үдеріс
Ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алатын ең үздік оқушыны анықтайтын сенімді өлшем (Фриман)
Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторлардың бірі
оқу нәтижелерін бағалауды меңгеру
Диалог барысында әркімнің идеясы құнды деп саналып, мұқият бағалаудан өтетін әңгіменің түрі
«Көпіршелер» деп саналу үшін оқыту мен оқуда қарастырылатын жағдайдың бірі
оқушыларға өз бетінше орындай алмайтын тапсырманы орындауға мүмкіндік беру
Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Қадағалау» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті
оқушының сұраққа жауабын тыңдау
Біліктілік дәрежесін анықтауды көздейтін бағалау мақсаты
стандарттарды бақылау және орындау
Сабақты зерттеу тәсілінің демократиялық ерекшеліктерінің бірі
оқыту мен сабаққа берілген кез келген баға тұтас топ жұмысына қатысты
Жұмыстың белгілі бір кезеңінде неге дәл осылай жасағанын рефлексиялаушы практиктің түсінуіне көмектесетін үдеріс
|
|
|