3.1 Формирование лексической стороны речи, словообразование
13
Мебель (посуда, обувь, овощи,
фрукты,
животные, птицы,
одежда, мебель и др,)
1. Развивать активный словарь,
словообразование:
- умение называть окружающие предметы,
их части;
- умение
использовать в речи слова
обобщающего характера
(мебель, посуда,
обувь, овощи, фрукты
и др.);
- умение
группировать предметы по
видовым признакам;
- умение образовывать существительные
при помощи уменьшительно-ласкательных
суффиксов
-ик-; -чик-; -очк-; -ечк-;
- умение
образовывать множественное
число существительных;
- умение называть признаки предметов
(слова,
обозначающие цвет, величину,
форму,
вкусовые качества, качества
поверхности и др.);
- умение
адекватно употреблять в речи
местоимения;
- умение образовывать глаголы от
названий цвета предметов;
- умение согласовывать существительные
с числительными
Достарыңызбен бөлісу: 
