Практикум по решению заданий международных исследований особенности заданий

20 
Пример 13.
Задание из области «Химия» учебно-познавательного вида 
деятельности «Рассуждение» высокого уровня: 
Данияру дали образец неизвестного твердого вещества. Он хочет знать 
является ли вещество металлом. Запишите одно свойство, которое он может 
увидеть и проверить, и каким образом это свойство поможет определить, 
является ли вещество металлом. 
Ответ:
Металл проводит электричество. Он может сделать обычную 
электрическую цепь с веществом, батареей и лампочкой. Когда соединит все 
правильно и лампочка загородится, то вещество скорее всего металл. 
Учащимся основной школы необходимо определить свойства металла и 
описать какими свойствами должно обладать вещество, чтобы быть 
металлом.
Учащиеся демонстрируют некоторые научные исследовательские 
навыки, выбирают и обосновывают соответствующие экспериментальные 
методы, соединяют и интерпретируют информацию из различных типов 
диаграмм, контурных карт, графиков и таблиц, выбирают соответствующую 
информацию, анализируют и делают выводы, также предоставляют краткие 
пояснения. 
Пример 14.
Задание из области «Физики» высокого уровня: 
Что происходит с молекулами жидкости, когда жидкость охлаждается? 

жүктеу/скачать 2,3 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: