Учителя, движимые нравственными целями, проявляют лидерские качества, чтобы
1) действовать в рамках установленных стандартов
2) соблюдать социальный договор и личные права
3) регулировать межличностные отношения
4) поддержать социальный порядок
5) оказать влияние на своих коллег и окружение
Область предметных знаний 1) изложение содержания предмета эффективным способом
2) владение учителем знаний о методах преподавания
3) эффективное применение ИКТ в преподавании
4) осведомленность о цифровых учебных устройствах
5) отличное владение содержанием учебного предмета
Имея сформированные навыки критического мышления, ученик и учитель должны быть настроены на 1) их практическое использование 2) убеждение всех в своей правоте
3) использовании их только во время дебатов
4) оспаривание любой учебной информации
5) использование их только вне школы
Движущей силой психического развития, по Л. С. Выготскому, является 1) коллектив сверстников
2) обучение 3) наследственные механизмы
4) среда
5) воспитание
Древнегреческий термин "детоведение" обозначает науку:
Андрогогику
Антропогогику
Антропологию
Педагогику
Педологию
Развитие личности происходит целиком под воздействием окружающей среды утверждают представители:
