Білім берудің және оқытудың әдістері: интеллектуалды футбол.
Бақылау: (сұрақтар, тесттер, тапсырмалар)
Сұрақтар:
Көз оптикалық жүйе ретінде.
Аккомодация, конвергенция дегеніміз не?
Көздің рефракциясы және ауытқу түрлерін атаңыз?
Қандай құралдар көздің рефракциясын өлшейтін: линзалар жинағы, скиаскопиялық сызғыш. Сапасына қойылатын талаптар, комплектілігі, босату түрлері қолданылады?
Көздің өткірлігін анықтайтын қандай жабдықтар қолданылады Құралдардың сапасын бағалау, қолданылуы, тауарлық аттары?
Офтальмометр, периметр, офтольмоскоп, бинокуляторлы лупа дегеніміз не. Сақталуы, сапасына қойылатын талаптар, қолданылуы?
Көз қысымын өлшеу үшін қандай құралдар қолданылады? Тонометр, офтальмодинамометр. Сапа көрсеткіштері.
Көздің кемшілігін түзетуге және қорғауға үшін қандай жабдықтар қолданылады. Көзілдіріктік линзалардың түрлері. Сапасын тексеру және сақталуы?
Көзілдіріктік оправалар, телескопиялық көзілдірік, көзілдіріктерге арналған футлярлар, қорғауға арналған көзілдірік дегеніміз не. Сапасына қойылатын талаптар?
Көздің көруін коррекциялау сапасын бақылау үшін қандай құралдар қолданылады? Диоптриметр, центрископ, кератометр.
Көзілдірік алуға берілетін рецепттер қалай жазылады. Рецепттің құрылымы, жазылу ережелері мен оқылу тәртібі?
Өз бетімен атқаратын жұмыс:
№1 Тапсырма: Көзді коррекциялау және қорғауды зерттеу үшін берілген аспаптарға тауартанулық талдау жүргізу.
№2 Тапсырма: Қажетті құралдарды қолданып өзіңнің көз өткірлігіңді анықтау.
Тақырып №4. «Травматология және ортопедия аспаптары мен жабдықтары»
Мақсаты: Травматология және ортопедия аспаптары мен жабдықтарды НТҚ-ты қолданып оқыту және тауартанулық талдауды үйрету.
Достарыңызбен бөлісу: |