Суретпн жұмыс
Жаңа материалмен жұмыс.
|
.Мұғалім түсіндірмесі:
1 тапсырма ( топтық жұмыс) Постер жасайды және оны қорғайды.
І - топ «Ағаштың пайдасы» (Геометриялық фигуралардан үй және үстел құрастырады)
ІІ - топ «Гүлдер туралы» (Түсті қағаздардан гүл жапсырмалайды, аттарын жазады)
ІІІ – топ «Ас үшін көкөністер, жеміс - жидектердің маңызы»( Өздерінің жақсы көретін өнімдері туралы)
ІҮ - топ « Бидай» (Ұннан жасалатын тағамдар туралы айтады)
2 тапсырма «Сәйкесін тап» суреттер арқылы (жұптық жұмыс)
Ағаш - тамақ
шие парта
Қызанақ - нан
күріш тосап
Бидай - үстел
ағаш -палау
- Балалар, үйде біздің аналарымыз күнделікті әртүрлі, дәмді тағамдар пісіреді. Сендер тамақ дайындаған кезде көмектесесіңдер ме? Күнделікті тамаққа не қосып әзірлейді? Біздің келесі тапсырмамыз «Үздік аспаз» деп аталады
3 тапсырма (топтық жұмыс) Партаның үстінде түрлі суреттер жатыр.( картоп, қызанақ, асқабақ, қалам, сәбіз, пияз, дәптер, сарымсақ, қызылша, көйлек, орамжапырақ, тәтті бұрыш, велосипед) осы ыдысқа тамақ пісіру үшін қажетті көкөністерді жылдам салу керек. Қай топ жылдам және дұрыс орындаса сол топтың мүшелері «Үздік аспаз» атанады.
|
Ой толғаныс
|
Сұрақ - жауап:
- Бүгінгі сабақта не туралы әңгімеледік?
- Адамнығң тамақ жеу үшін өсімдіктердің қандай маңызы бар екен?
- Өсімдіксіз тіршілік бола ма?
Ас үшін не керек?
|
Үйге тапсырма беру.
|
.Өсімдіктердің суретін салу.
|
Бағалау
|
Сабаққа қатысқан оқушыларды бағалап , баға қою.
|
Кері байланыс
|
Оқушылар бір-біріне деген тілектерін стикерге жазып, мәуе ағашына жапсырады. Плакат стикер .
|
Пәннің аты
|
Уақыты:
|
Кабинет:
|
Мұғалім
|
Сабақтың атауы
|
Дұрыс тамақтану режимі
|
Мақсаты
|
Оқушыларды тамақтану мәдениетімен таныстырып, меңгерту. Адамның ағзасына қажетті тағамдық заттардың ерекшелігін түсіндіру. Қазақтың ұлттық тағамдары мен салт — дәстүрлерін жаңғырту арқылы патриоттық сезімдерін ояту. Салауатты өмір салытын қалыптастыру.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Көрнекілігі: оқулық, қозының суреттері, жіңішке дауысты дыбыстар
Пайдаланатын әдіс-тәсілдер: көрнекілік, сұрақ-жауап, түсіндіру
|
Күтілетін нәтиже
|
+Психологиялық ахуал
|
Психологиялық дайындық
Біз балдырған баламыз,
Құстай қанат қағамыз.
Дүниені аралап,
Оқып білім аламыз.
|
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
|
Қызығушылықты ояту
|
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
І.Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен амандасу.Сыныпты түгендеу. Сабаққа
дайындау, оқу құралдарын алу
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:
–Үйге берілген тапсырмаларды талдау, мәтінді оқыту
Оушылармен амандасып, түгендеп журнал толтыру. Оқушыларды төрт топқа бөліп отырғызу. (алдарына үйден дайындап әкелген астарын және топты қорғау ұранын қою)
III. Мақсат қою кезеңі:-Балалар, біз сендермен Дұрыс тамақтану режимі туралы білеміз
|
Достарыңызбен бөлісу: |
