Сабақтың атауы Табиғат
дүниетану қмж
- Бұл бет үшін навигация:
- Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
- Мақсаты Күтілетін нәтиже Психологиялық ахуал
- Сергіту сәті «Қаражорға» биі Жаңа сабақ
- Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
- Қызығушылықты ояту Тест 1. Өзінен жарық шығармайтын, түнде жұлдыз сияқты жарқырап көрінетін не
- 2. Жерге ең жақын жұлдыз А) Ай Ә) Күн Б) Шолпан В) Марс 3. Жұлдыздар жүйесі неге бірігеді
- 4. Ғарышқа жол нешінші жылы ашылды
- 8. Глобуста полюстерден бірдей қашықтықта не жүргізіледі
- 11. Жердің өз білігінен айналуына қанша уақыт кетеді
- 13. Экватор сызығы Жерді тең екі қандай жарты шарға бөледі
- Сергіту сәті «Халықтар» биі Жаңа сабақ
- Білем Білдім Білгім келеді
|
Үйге тапсырма |
Мазмұндау |
Күнделіктеріне жазып беремін | |
|
Бағалау |
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау |
Бағалау парақшасын толтырады. | |
|
Кері байланыс |
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады | |
Оқу ісінің меңгерушісі:
|
Пәннің аты |
Уақыты: |
Кабинет: |
Мұғалім | ||||
|
Сабақтың атауы |
Адамның егін және малшаруашылығын дамыту үшін жағдайлары Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады | ||||||
|
Мақсаты Күтілетін нәтиже | |||||||
|
Психологиялық ахуал |
– Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік. Кел, балалар, күлейік! Күлкіменен түлейік! Күлкі- көңіл ажары ! Күліп өмір сүрейік! |
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. | |||||
|
Топқа бөлу |
|
Шарлар арқылы топтарға бөлу. | |||||
|
Қызығушылықты ояту |
Өзің қандай мәліметтер қосар едің? Өткен сабақта саған не әсер етті? | ||||||
|
Сергіту сәті |
«Қаражорға» биі | ||||||
|
Жаңа сабақ |
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау Дәптермен жұмыс Адамның егін және малшаруашылығын дамыту үшін жағдайлары туралы оқып,білу | ||||||
|
Рефлексия |
Екі жақты күнделік стратегиясы
| ||||||
|
Үйге тапсырма |
Мазмұндау |
Күнделіктеріне жазып беремін | |||||
|
Бағалау |
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау |
Бағалау парақшасын толтырады. | |||||
|
Кері байланыс |
Бағалау парақшаларын толтыру. Смайликтер арқылы кері байланыс орнату |
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады | |||||
Оқу ісінің меңгерушісі:
|
Пәннің аты |
Уақыты: |
Кабинет: |
Мұғалім | ||||||
|
Сабақтың атауы |
Жер-ғарыш денесі Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады | ||||||||
|
Мақсаты Күтілетін нәтиже | |||||||||
|
Психологиялық ахуал |
Психологиялық дайындық «Жүректен - жүрекке» шеңбері – Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! |
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. | |||||||
|
Топқа бөлу |
Геометриялық фигуралар үлестіріледі |
Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады. | |||||||
|
Қызығушылықты ояту |
Тест 1. Өзінен жарық шығармайтын, түнде жұлдыз сияқты жарқырап көрінетін не? А) ғарыш Ә) галактика Б) планета В) метеорит 2. Жерге ең жақын жұлдыз А) Ай Ә) Күн Б) Шолпан В) Марс 3. Жұлдыздар жүйесі неге бірігеді? А) галактикаға Ә) күн жүйесіне Б) жердің серігіне В) жер шарына 4. Ғарышқа жол нешінші жылы ашылды? А) 1961 жылы 12 сәуір Ә) 1957 жылы 4 қазан Б) 1991 жылы 2 қазан В) 1945 жылы 9 мамыр 5. Ғалымдардың болжауынша Күннің беткі қабатындағы қызу А) 5600° Ә) 6500° Б) 6000° В) 16000000° 6. Күн мен Жердің арақашықтығы қанша километр? А) 300 млн км Ә) 140 млн км Б) 150 млн км В) 109 млн км 7. Глобус деген не? А) Жердің дәлме дәл үлгісі Ә) Мұхит пен құрлықтар бейнеленген дәл үлгісі Б) Жер бедері картадағыдай түсірілген үлгі В) Жердің барынша кішірейтіліп жасалған дәл үлгісі 8. Глобуста полюстерден бірдей қашықтықта не жүргізіледі? А) экватор сызығы Ә) меридиан сызығы Б) параллель сызығы В) түзу сызығы 9. Жер экваторының ұзындығы қанша? А) 4000 км Ә) 40 0000 км Б) 40 000 км В) 44000 км 10. Меридиандардың параллельдерден айырмашылығы қай бағытты көрсетеді? А) солтүстік — батыс Ә) шығыс — батыс Б) солтүстік — оңтүстік В) оңтүстік — батыс 11. Жердің өз білігінен айналуына қанша уақыт кетеді? А) бір ай Ә) үш апта Б) бір күн, бір түн В) екі тәулік 12. Жердің Күнді толық бір рет айналып шығу үшін қанша мезгіл өтеді? А) тоғыз ай Ә) төрт мезгіл Б) 235 күн В) екі мезгіл 13. Экватор сызығы Жерді тең екі қандай жарты шарға бөледі? А) батыс — шығыс Ә) солтүстік — оңтүстік Б) солтүстік — батыс В) оңтүстік — батыс 14. Қазақстан қай материкте орналасқан? А) Африка Ә) Австралия Б) Евразия В) Солтүстік Америка | ||||||||
|
Сергіту сәті |
«Халықтар» биі | ||||||||
|
Жаңа сабақ |
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау Дәптермен жұмыс | ||||||||
|
Ой толғаныс |
БББ кестесі
| ||||||||
|
Үйге тапсырма |
Мазмұндау |
Күнделіктеріне жазып беремін | |||||||
|
Бағалау |
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау |
Бағалау парақшасын толтырады. | |||||||
|
Кері байланыс |
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады | |||||||
Оқу ісінің меңгерушісі:
|
Пәннің аты |
Уақыты: |
Кабинет: |
Мұғалім | |
|
Сабақтың атауы |
Ғарыш туралы алғашқы түсінік Жұлдыз,Ғаламшар,Галактика туралы мәліметтер Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады | |||
|
Мақсаты Күтілетін нәтиже | ||||
|
Психологиялық ахуал |
– Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік. Кел, балалар, күлейік! Күлкіменен түлейік! Күлкі- көңіл ажары ! Күліп өмір сүрейік! |
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. | ||
|
Топқа бөлу |
|
Шарлар арқылы топтарға бөлу. | ||
|
Қызығушылықты ояту |
Мұғалім тақтаға тірек сөздерді жазады. 1. жұлдыз 2. ғаламшар 3.Күн жүйесі 4. Әлем 5. Галактика 6. ғарыш Берілген уақыттан соң блок жабылады. Оқушылар есте қалған сөздерді дәптерге жазады. Блок ашылады. Оқушылар естерінде қалмаған сөздерді толықтырып жазып, жазбаларын толықтырып алады. Екінші белгі. Есте сақтауға уақыт нормативі 7 сөз – 30 сек Жазуға берілген уақыт есте сақтау ауқытына тең. | |||
|
Сергіту сәті |
«Қаражорға» биі | |||
|
Жаңа сабақ |
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау Дәптермен жұмыс Ойлауды ұйымдастыру Оқушылар мәтінмен өз бетінше жұмыс жасап, берілген ақпаратты өңдейді. Тірек сөздердің мағынасын ашады. Жұлдыз - жерден өте алыс орналасқан орасан зор шарлар. Ең ірілері күннен бірнеше есе үлкен. Мөлшері Жермен қарайлас шағындары да бар. Жұлдыздар саны әлденеше миллиардтан асып кеткен. Жерге ең жақын жұлдыз - Күн. Оның төңірегінде аспан денелері планеталар айналып жүреді. (планета –грекше адасушы жұлдыз деген сөз) Планеталар – өзінен жарық шығармайтын салқын денелер. Бірақ түнде жылтырап көрінеді. Ол күн сәулесіне шағылысуынан солай көрінеді. Планеталардың айналасында серіктері айналып жүреді. Жер серігі - Ай. Күн және күнді айналып жүретін планеталар мен олардың серіктері Күн жүйесін құрайды. Күн жүйесі – Әлем кеңістігінің немесе Ғарыштың бір кішкене шағын мүйісі ғана. Ол Галактика деп аталатын жұлдыздар жүйесіне кіреді. Әлемде ондай галактикалар миллиондап саналады. Жерді қоршаған бүкіл дүние –ӘЛЕМ немесе ҒАРЫШ деп аталады. Адам ерте кезден –ақ Ғарышты зерттеуге тырысқан. Ғарышқа жол 1957 жылы 4 қазанда ашылды. Жердің жасанды серігі ұшырылды. 1961жылы 12 сәуірде адам баласы бірінші рет ғарыш кемесімен Жер шарын айнала ұшты. Ол—Ю. А. Гагарин. Жерді 108 минут бойы бақылады. Мәтінді оқу жылдамдығы 1 параққа 4 мин. | |||
|
Рефлексия |
Алғашқы түсініктерді тексеру Қиылыс сұрақтар Осы аталған тірек сөздердің мағынасын ашу мақсатында оқушыларға сұрақтар қойылады 1. Бұлтсыз ашық күнде аспаннан нелер көрінеді? 2. Олар неліктен бізге жылтыраған кішкене ноқат болып көрінеді? 3. Жай көзбен қарағанда неше мыңға тарта жұлдыз көрінеді? 4. Жұлдызды немен көруге болады? 5. Телескоп арқылы неше жұлдыз көрінеді? 6. Адамдар жұлдызды аспанды қандай жұлдыздар тобына топтастырады? 7. Барлығы неше шоқжұлдыз бар? 8. Шөмішке ұқсайтын шоқжұлдыз қалай аталады? 9. Оларды басқаша не деп атайды ? 10 Бұл шоқжұлдыздардың ішіндегі ең жарық жұлдыз қалай аталады? 11. Теңізшілер мен саяхатшылар Темірқазық арқылы нені анықтаған? 12 . Ғарыштық денелерге нелер жатады? 13. Жерге ең жақын жұлдыз не? 14. Оның төңірегінде неше ірі аспан денесі айналып жүреді? 15. Олар қалай аталады? 16. Жер қандай ғаламшар? 17. Ең үлкен ғаламшарды ата? 18. Жердің серігі не? 19. Жер Күн жүйесінде нешінші орында орналасқан? 20 Жердің орналасқан жері несімен қолайлы? 21. Күн және оны айналып жүретін планеталар не құрайды? 22. Күн жүйесі басқа жұлдыздармен қосылып қандай галактикаға кіреді? 21. Әлемде ондай галактикалар қанша? 22. Жарық секундына неше км жылдамдықпен таралады? Екі жақты күнделік стратегиясы
жүктеу/скачать 0,78 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| |||