Негізгі әдебиеттер: [ 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12]
Қосымша әдебиеттер: [ 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16]
№ 12 семинар тақырыбы. Балалар ұжымын және тұлғаны ұжымда тәрбиелеу
Сұрақнама:
1.Оқушылар ұжымы дегеніміз не, оның негізгі белгілері қандай?
2.Ұжымның педагогикалық теориясын дамытуға үлес қосқан зертеушілерді атаңыз.
3.Балалар ұжымы – мектептегі педагогикалық үрдістің маңызды компоненті болып табылу себебін түсіндіріңіз.
4.Ұжымның басты белгілерін нақтылаған - А.С.Макаренко тұжырымдарын талдаңыз.
5.Оқушылар ұжымының негізгі даму кезеңдеріне сипаттама беріңіз.
6.Оқушылар ұжымының дамуының негізгі заңдарын тұжырымдаңыздар.
7.Оқушы ұжымының қалыптасуының әртүрлі кезеңіндегі оқушылардың іс-әрекеттері мен қарым-қатынастарының өзара байланысын көрсетіңіздер.
Тапсырмалар:
1.Оқушылар ұжымы дамуының негізгі заңдарын тұжырымдаңыздар.
2.«Ұстаздар оқушылар» жүйесінің пайда болу сатысын жасаңыздар.
3.Ұжым қарым-қатынасын анықтауға бағытталған әдістемелер жинақтаңыздар.
4.«Ұжымдағы менің рөлім» атты шығарма.
Достарыңызбен бөлісу: |
