_ ,  на которую надвигается крупнейшая пустыня мира  –  _15

_14_
, 
на которую надвигается крупнейшая пустыня мира 
– 
_15_
. 
_16_
– 
главная 
экологическая проблема этого региона. 
Заключительный этап маршрута по реке 
_1_
проходил по государству 
_17_
, где 
мы отдохнули на берегах водохранилища, названного по городу 
_18_
,
в котором находится плотина. Но большую часть времени мы потратили на 
посещение древнего города 
_19_
у туристского центра 
_20_
, а ещё заехали на 
квадроциклах на берега «цветного» моря, с солёностью 
_21_
‰. По 
_1_
мы 
спустились до 
_22_
– 
крупнейшего города 
_2_
, посетили другой объект 
Всемирного
культурного
наследия ЮНЕСКО 
– 
_23_
, который входит в семь
чудес света. 
Устье 
_1_
имеет
форму 
_24_
, по западному рукаву которой мы добрались до 
портового города, где жил 
_25_
– 
античный учёный, впервые употребивший 
термин «география» и рассчитавший длину 1° меридиана. 
 
 

Всероссийская олимпиада школьников по географии
2019–2020 
уч. г.
Школьный этап. 
8 
класс
6 
 
№
 
Ответ
 
№
 
Ответ
 
1 
14 
2 
15 
3 
16 
4 
17 
5 
18 
6 
19 
7 
20 
8 
21 
9 
22 
10 
23 
11 
24 
12 
25 
13 
 
Задание 4
 
4.1. 
Определите, о какой
стране
идёт речь в тексте и, пользуясь картами 
в школьных атласах, заполните таблицу
. 
Название страны
характеризует важнейшую особенность её 
географического положения. На западе страна омывается водами океана, восток 
страны 
– 
крупная горная система, область современного горообразования, 
вулканизма и землетрясений.
Высочайшей точкой страны является потухший вулкан
– 
наиболее 
удалённая от центра Земли точка.
Климат
страны разнообразен, несмотря на небольшие размеры 
государства. Юг 
– 
засушлив, а север и восток страны получают достаточное 
количество влаги. 
Стране принадлежит уникальный архипелаг, относящийся к объектам 

Всероссийская олимпиада школьников по географии
2019–2020 
уч. г.
Школьный этап. 
8 
класс
7 
Всемирного природного наследия ЮНЕСКО. Уникальный эндемичный вид 
островов привлёк внимание английского натуралиста и путешественника
, 
который благодаря своим исследованиям сформулировал и разработал теорию 
происхождения видов. Визитной карточкой архипелага является тропический 
вид древних пресмыкающихся
и нелетающая птица, большинство 
родственников которой предпочитают более холодные местообитания.
Несколько столетий территория страны была частью крупной 
колониальной системы, как и её страны
-
соседи
. 
Коренное население
страны 
очень сильно пострадало за годы длительной европейской колонизации. До 
прихода европейцев территория страны являлась частью большой империи
, 
которая была разграблена знаменитым конкистадором
. 
Современная столица
страны построена на месте древнего поселения коренных народов данной 
территории. 
страна
океан
потухший вулкан
климатические пояса
одна из причин 
засушливости климата
архипелаг
английский натуралист 
и путешественник
древнее 
пресмыкающееся
нелетающая птица
страна
-
колонизатор
страны
-
соседи
коренное население
древняя империя
современная столица
конкистадор
4.2.
Перед Вами изображения, пять из которых отражают характеристику 
рассматриваемой страны.
Укажите номера объектов, 
не
связанных с описанием 
данной страны.
Что (или кто) на них изображено?

Всероссийская олимпиада школьников по географии
2019–2020 
уч. г.
Школьный этап. 
8 
класс
8 
1) 
Страна
 
2) 
Путешественник
 
Рисунок №
1 
Рисунок №
2 
Рисунок №
3 
Рисунок №
4 
3) 
Архипелаг
 
4) 
Нелетающая птица
 
Рисунок №
5 
Рисунок №
6 
Рисунок №
7 
Рисунок №
8 
5) 
Памятник отличительной особенности географического положения 
страны
 
Рисунок №
9 
Рисунок №
10 
№ рисунка
Что 
(
или кто
) 
изображено
на данных рисунках?