|
1-я четверть -
|
8 часов
|
|
|
|
|
1-2
|
Раздел 1
Начало нового времени
|
Введение в курс.
Какое значение имела Английская буржуазная революция середины XVIIвека?
|
.4.2.3 использовать понятие «новое время» для характеристики нового этапа всемирной истории;
7.3.2.1 характеризовать причины буржуазных революций в Западной Европе;
|
1
|
|
|
7.1.1.1 объяснять понятия «капитал», «буржуазия», «рабочий класс/ пролетариат», используя их для объяснения социальной структуры общества;
7.1.2.1 определять влияние буржуазии на изменение экономической и политической системы
|
1
|
3
|
Как промышленная революция изменила мир?
|
7.4.1.1 объяснять процесс перехода от феодального к капиталистическому хозяйству в Европе (мануфактура, фабрика), выявляя причины и следствия;
7.1.1.2 устанавливать связь между возникновением мануфактур, фабрик и формированием класса наемных рабочих;
|
1
|
|
|
4
|
Как промышленная революция изменила мир?
СОР № 1
|
7.4.1.2 характеризовать роль промышленного переворота в становлении Англии как ведущей мировой державы;
7.4.2.2 определять различия между доиндустриальным и индустриальным этапами развития общества
|
1
|
|
|
5-6
|
Раздел 2
Индия и Великобританияв XVIIIвеке
|
Как англичане из торговцев превратились в правителей Индии?
|
7.2.2.1 использовать произведения искусства для интерпретации исторических событий;
7.1.1.3 определять особенности социальной структуры стран Азии (Китай, Индия, Япония) в период колониальной экспансии европейских держав;
|
1
|
|
|
7.3.2.6 характеризовать влияние европейской колониальной экспансии на традиционные общества Востока;
7.4.1.4 объяснять развитие товарно-денежных отношений, используя понятия «экспорт», «импорт», «экспансия», «колонизация», «фактория»
|
1
|
7
|
Раздел 3
Распространение идей Просвещения
|
Как идеи Просвещения были отражены в деятельности европейских монархов? СОР № 2
|
7.2.1.1 выявлять изменения в жизни людей в связи с ограничением роли религии в обществе;
7.2.3.2 определять влияние идей Эпохи Просвещения на общественное развитие
|
1
|
|
|
8
|
Насколько идеи Просвещения повлияли на американцев?
|
7.3.2.7 характеризовать влияние европейских революций на развитие североамериканского общества;
7.2.3.2 определять влияние идей Эпохи Просвещения на общественное развитие;
|
1
|
|
|
|
2-я четверть -
|
8 часов
|
|
|
|
|
9
|
Раздел 4
Картина Французской революции
|
Какие перемены произошли во Франции в 1789-1799 годы?
|
7.3.2.1 характеризовать причины буржуазных революций в Западной Европе;
7.1.2.1 определять влияние буржуазии на изменение экономической и политической системы;
7.1.1.1 использовать понятия «капитал», «буржуазия», «рабочий класс/пролетариат» для подробного объяснения социальной структуры общества;
|
1
|
|
|
10
|
Почему Давид и Бодри были разного мнения о Марате?
|
7.2.2.1 использовать произведения искусства для интерпретации исторических событий;
7.2.2.2 определять признаки основных течений в искусстве (неоклассицизм, романтизм, импрессионизм, реализм);
7.3.1.1 выявлять особенности республиканского строя
|
1
|
|
|
11
|
Как образовалась и в чем причины падения империи Наполеона?
СОР № 1
|
7.2.2.1 использовать произведения искусства для интерпретации исторических событий;
7.3.2.4 оценивать влияние захватнических войн на изменение мировой политики (на примере походов Наполеона I);
|
1
|
|
|
12
|
|
Как образовалась и в чем причины падения империи Наполеона?
|
7.2.3.2 определять влияние идей Эпохи Просвещения на общественное развитие
|
1
|
|
|
13-14
|
|
