| 3.Открытие нового.
Ребята, откройте тетради, запишите число, классная работа. Итак, начнем наше путешествие.
А)Станция «Теоретическая»(Имя числительное)
- Какая часть речи нас будет сопровождать в нашем путешествии?
Повторение изученного материала.
Ребята, в любом путешествии нужны опытные и знающие люди.Вы согласны со мной? (Да)Давайте докажем, что мы опытные и знающие.
Я вам предлагаю обратиться к цветику-семицветику. На доске прикреплён цветок с 7-ю лепестками. На каждом лепестке задание (Дети подходят, отрывают лепесток и отвечают на поставленные вопросы)
1вопрос Что такое имя числительное?На какие вопросы отвечает? отвечает на вопросы сколько? какой?)
2 вопрос. Что обозначает имя числительное?.( Имя числительное обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счёте,
3 вопрос .Какие числительные называются простыми, какие – составными. Какие – сложными? Приведите примеры. ( Числительные, которые состоят из одного слова – простые; числительные, которые состоят из двух или более слов,- составные)
4 вопрос. На какие разряды делится числительное по значению? ( порядковые и количественные)
5 вопросНазовите разряды количественных числительных. Приведите примеры.
( целые числа - пять, десять, дробные -две третьих, собирательные- трое.
Достарыңызбен бөлісу: |
