Парная работа
Задание: запишите только проверочные слова к данным:
Проверяемая согласная в корне слова: гриб – грибы, дуб – дубрава, луг – луга, медведь – медведи, мороз – морозный.
Проверяемая гласная в корне слова: ветвистый – ветви, лесной – лес, рога – рог, стебелёчки – стебли, вишнёвый - вишня.
ФО: «Аплодисменты»
Формативное оценивание по теме «Лес – легкие нашей планеты»
Цель обучения: писать эссе-повествование (5.П5)
Критерий оценивания: обучающийся пишет текст-повествование
Уровень мыслительных навыков: навыки высокого порядка
Задание: напишите эссе-повествование на тему «Операция по спасению леса».
-Из каких частей будет состоять ваше эссе?
-В виде чего можно представить текст-повествование: в виде картины или фильма?
-От чего и от кого можно спасать лес?
-Кто может помочь лесу?
Дескрипторы:
-пишет эссе;
-соблюдает жанровые особенности текста-повествования;
-раскрывает тему;
ФО: взаимооценивание через критерии и дескрипторы
|
Устно отвечают на вопросы, с объяснением.
формулирует цели и тему урока. Излагает свои мысли.
|
