Ф
Критерии успеха:
1. Согласует слова, выраженные разными частями речи, в роде
2. Согласует слова, выраженные разными частями речи, в падеже
3. Согласует слова, выраженные разными частями речи, в числе
Учитель задает вопрос классу: Что обозначают имена существительные на листочках? И подводит к правильному ответу (названия транспортных средств). Затем предлагает обсудить в паре и разделить транспортные средства на 4 вида и назвать их. Учащиеся в паре обсуждают и предлагают свои варианты. Затем учитель на доске показывает картину разделения транспортных средств на виды.
После задает вопрос: «Какой вид транспорта, на ваш взгляд, является наиболее безопасным?» и предлагает обсудить в паре и привести 2 аргумента.
Учитель предоставляет краткую информацию о видах чтения, используя соответствующую картинку
Виды чтения
В зависимости от коммуникативных задач, которые ставит перед собой читающий чтение делится на ИЗУЧАЮЩЕЕ, ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЕ, ПРОСМОТРОВОЕ, ПОИСКОВОЕ.
Изучающее - это чтение со стопроцентным пониманием информации, детальное чтение, которое может сопровождаться выписками и рассчитано на использование в последующей деятельности информации, полученной из текста. Оно необходимо всем школьникам, абитуриентам, научным работникам.
Ознакомительное – это чтение с общим охватом содержания, т.к. читающий уделяет внимание только главной информации, пренебрегая второстепенными деталями. Это чтение без выписок, для удовольствия.
Просмотровое – мы бегло просматриваем текст, отмечаем интересное/ неинтересное, ценное/ ненужное. На основе полученной информации решаем, нужен нам этот текст или нет.
Поисковое – человек ищет определенную информацию, возможно в указанном тексте (этот вид чтения занимает важное место у нас).
Достарыңызбен бөлісу: |
