государства бассейна Черного моря (Глава 12)
являются странами
со средним уровнем доходов, сталкивающимися со
схожими проблемами в отношении НТИ. Хотя пути их
развития были разными, большинство черноморских
стран, по всей видимости, имеют схожие показатели с
точки зрения уровня образования населения, а в случае
более крупных стран (таких как Турция и Украина) –
уровня индустриализации. Большинство этих стран
проявляют интерес к развитию международного научного
сотрудничества с Европейским союзом.
В своих стратегических документах все семь стран
бассейна Черного моря признают важность научно
обоснованных инноваций для долгосрочного роста
производительности. Такой же позиции придерживается
Азербайджан, где показатели интенсивности НИОКР
в 2000-е годы с трудом поспевали за темпами роста
экономики, ориентированной на добычу нефти. В
постсоветских государствах с традиционно более
развитым промышленным производством, таких как
Беларусь и Украина, показатели ВРНИОКР уже не столь
высоки, как в счастливые 1980-е, однако остаются
сопоставимыми (0,7-0,8% от ВВП) с показателями стран со
средним уровнем доходов, которые ставят перед собой
менее амбициозные задачи.
В других, менее населенных постсоветских государствах
(Армения, Грузия и Молдова) в результате постпереходной
нестабильности и длительного периода игнорирования
вопросов политики и финансирования науки большая
часть научной инфраструктуры советской эпохи устарела,
что ослабило связи между производственным сектором и
наукой. Тем не менее, в этих странах имеется потенциал,
который можно использовать. Так, Армения может
гордиться своими научными достижениями в области ИКТ.
Все шесть постсоветских государств имеют серьезные
проблемы с точки зрения наличия или сопоставимости
данных о НИОКР, а также соответствующего персонала,
отчасти в силу того, что этот аспект их перехода в
категорию развитых стран остается незавершенным.
Стартовав с более низкого уровня, Турция обгоняет
другие черноморские страны по многим количественным
показателям затрат в области НТИ. Ее не менее
впечатляющие социально-экономические преобразования
в ходе последнего десятилетия, по всей вероятности,
происходили благодаря выпуску среднетехнологичной
продукции. В то же время на примере других государств
Черноморского бассейна Турция сможет понять,
почему уделение внимания на раннем этапе уровню
полученного населением образования имеет столь
важное значение для достижения технологического
совершенства. Соседние страны, в свою очередь, могут
научиться у Турции тому, что само по себе наличие
высокообразованной рабочей силы и НИОКР не является
достаточным для внедрения инноваций: необходима
также благоприятная для деловой активности
экономическая среда и состязательная борьба за рынки.
В