41-42
|
«Жаяу жүргінші ережелері»
|
Жол белгілерінің қауіпсіздік сақтаудағы маңызды екенін əңгімелей білуге баулу. тəртіп ережесін қатаң сақтауға, жолда зейінді болуға дағдыландыру. Жолда жүру ережесін сақтап жүруге тəрбиелеу.
|
2
|
|
|
43-44
|
«Суда тіршілік ететін жануарлар»
|
Балалардың балықтар, бақалар мен су жəндіктері жəне олардың тіршілігі жайлы түсініктерін кеңейту. Табиғат жөнінде қарапайым ғылыми түсінік қалыптастыру, табиғатпен қарым-қатынас мəдениетін қалыптастыру. Төңірегіндегі адамдармен жақсы қарым-қатынаста болуға тəрбиелеу
|
2
|
|
|
45-46
|
«Менің мекен жайым»
|
Балалардың нақты мекенжайын, тұрғылықты жерін атай білу дағдыларын қалыптастыру. Схеманы пайдаланып, көрсетілген мекенге жетуді үйрету, түрлі өмірде кездесетін жағдаяттан шыға білу қабілеттерін дамыту. Көмекке келуге, достық қарым-қатынасқа тəрбиелеу.
|
2
|
|
|
47
|
«Көктем белгілері»
|
Балалардың табиғаттағы маусымдық өзгерістер жайлы; сүңгі, тамшы сынды құбылыстар туралы түсініктерін кеңейту. Ізденімпаздық-танымдық қызметке деген құштарлығын күшейту. Бірлесіп зерттеулер жүргізуге деген қызығушылығын ояту.
|
1
|
|
|
|
