Практикум
Топтық жұмыс:Оқушылар күш моменті,моменттер ережесін тәжірибе жүзінде қорытып шығарады.
Бізге не белгілі?
Не білеміз?
|
Бізге не білу керек?
|
Біз қандай тәсілмен анықтай аламыз?
|
|
|
|
«PHYWE» компаниясының құралдары: иіндік, сызғыш, жүктер жиыны
Р.Башарұлы, 7-сынып оқулық
Рефлексия
1 мин
Үйге тапсырма
2 мин
Мен үшін не қызықты болды ...
|
Жаңадан не білдім...
|
Алған білімімді қолданам...
|
|
|
|
Рефлексия паракшалары
Р.Башарұлы, 7-сынып оқулық §53-54
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
Құндылықтар
Зерттеу жүргізу үшін оқушыларды жұпқа бөлу. Жұпқа бөлу барысында жұптағы оқушылардың қабілеттіліктері ескеріледі. Қабілеті жоғары оқушыларға жоғары деңгейдегі есептер беремін
Критериалды бағалау жүйесі бойынша оқушылардың оқыту үшін бағалауын рубрикаторлар арқылы жүзеге асырамын.
Интерактивті тақтаны сабақ барысында қолдану уақытын 10 минуттан асырмау
Кабинетті желдету
Оқушылар жұптық жұмыс кезінде, есептер шығаруда алынған мәндерді талдауда сыныптағы оқушылардың бір-бірінің пікірін тыңдай білуіне, коммуникативтік қабілетін жарқын көрсетуіне жағдай жасалады
Барлық оқушылар:
Топтық жұмыс тапсырмасын орындайды.Күш моменті туралы түсінік қалыптасады.
Оқушылардыі көпшілігі: Күш моментін тәжірибеде анықтай алады
Кейбір оқушылар:
Моменттер ережесін қорытып шығарады
Тексеру парақтары
Шапалақтау
Бағалау парақтары
Сабақ барысында қолдау, қолпаштау көрсету
Формативті бағалау (жетістік критерийлері арқылы)
Кабинетте приборлармен жұмыс жасау барысында қауіпсіздік ережесін сақтау
Достарыңызбен бөлісу: | 
