Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы

Тригонометриялық функциялардың анықтамаларын біледі

1. 
   Ұйымдастыру.
   
2. 
   Оқушылармен сәлемдесу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Психологиялық ахуал «Ыстық лебіз» әдісі арқылы оқушылар бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді. Ұқсас ерекшеліктері арқылы топқа біріктіру. Саралау-жіктеу.
   

2. 
   Үй тапсырмасын тексеру. Мұғалім «Сынып көмегі» әдісі арқылы кез келген оқушыдан үйге берілген тапсырманы сұрайды. Жауабы қате болған немесе түсінбеген жағдайда сыныптағы басқа оқушыдан көмек сұралады.
   
3. 
   Өткен тақырып бойынша сұрақтар: Өткен сабақты қайталау мақсатында «Миға шабуыл» әдісін қолданамын.
   

1. 
   Бірлік шеңбер дегеніміз не?
   
2. 
   бұрышының синусы дегеніміз не?
   
3. 
   бұрышының косинусы дегеніміз не?
   
4. 
   бұрышының тангенсі дегеніміз не?
   
5. 
   бұрышының котангенсі дегеніміз не?
   

Мұғалім оқушылармен бірге жаңа сабақтың тақырыбын, сабақ мақсаттарын ашады.

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4