Зачем нужна эта практика?
жүктеу/скачать 129,97 Kb. Pdf көрінісі
|
Fragment 13 iz 553 str-Shkola vnetelesnykh puteshestviy. Uchebnik
| Оглавление
7 Г ЛАВА 7. У ДЕРЖАНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 Общий принцип удержания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 Техники и правила противодействия возвращению в тело . 126 Техники и правила противодействия засыпанию . . . . . . . . . . 130 Техники противодействия нераспознанной фазе . . . . . . . . . . 131 Общие правила удержания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 Типичные ошибки при удержании. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 Практика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 Г ЛАВА 8. П ЕРВИЧНЫЕ НАВЫКИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 Суть первичных навыков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 Определение фазы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 Экстренное возвращение. Сонный паралич. . . . . . . . . . . . . . . 139 Борьба со страхом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 Создание зрения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 Общение с живыми объектами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 Чтение текста в фазе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 Вибрации в фазе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146 Техники перемещения сквозь объекты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 Полет в фазе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 Сверхспособности в фазе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 Уверенность при необычных действиях . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 Управление болью в фазе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 Моральные нормы в фазе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 Изучение возможностей и ощущений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 Типичные ошибки при развитии первичных навыков . . . . . 153 Практика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 Задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156 Г ЛАВА 9. П ЕРЕМЕЩЕНИЕ И НАХОЖДЕНИЕ ОБЪЕКТОВ . . . . . . . . . . . . . . . 158 Суть перемещения и нахождения объектов. . . . . . . . . . . . . . . 158 Основное свойство пространства фазы . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 Техники перемещения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 Техники нахождения объектов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 Типичные ошибки при перемещении и нахождении объектов 168 Практика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170 Г ЛАВА 10. П РИМЕНЕНИЕ ВНЕТЕЛЕСНЫХ ПУТЕШЕСТВИЙ НА ПРАКТИКЕ . . 173 Суть практического применения фазовых состояний. . . . . . 173 Моделирование. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174 Контакт с подсознанием . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 Влияние фазы на физиологию . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184 Недоказанные эффекты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188 Применение фазы инвалидами. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 Типичные ошибки практического применения фазы . . . . . 191 Практика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192 Оглавление 8 Ч а с т ь III Вспомогательные сведения Г ЛАВА 11. П ОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196 Прагматичная позиция. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196 Самостоятельный анализ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197 Отношение к специальной литературе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198 Условия для входа в фазу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 Общение с единомышленниками. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200 Правильное ведение дневника . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201 Г ЛАВА 12. О ПЫТЫ ПРАКТИКОВ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204 Значение чужого опыта. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204 Анализ опыта практиков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205 Практика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228 Г ЛАВА 13. И ССЛЕДОВАТЕЛИ ФЕНОМЕНА ФАЗЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230 Стивен Лаберж (Stephen LaBerge) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230 Карлос Кастанеда (Carlos Castaneda) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231 Роберт Монро (Robert A. Monroe). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232 Патриция Гарфилд (Patricia Garfield) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233 Сильван Мульдон (Sylvan Muldoon). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233 Чарльз Ледбитер (Charles Leadbeater). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234 Роберт Брюс (Robert Bruce) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235 Ричард Вебстер (Richard Webster) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235 Чарльз Тарт (Charles Tart) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236 Г ЛАВА 14. И ТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237 жүктеу/скачать 129,97 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|