Задание Определите, в каком предложении текста наиболее полно отражена основная мысль (8) Работа имеет высший смысл – это путь по-настоящему познать самого себя, свои возможности, утвердить себя в жизни. Задание 2
жүктеу/скачать 198,92 Kb.
|
Ахмекали Жасмина. Занятие 2 (3)
|
Казахский национальный женский педагогический университет Институт педагогики и психологии Факультет общей педагогики Выполнил студент Ахметкали Жасмина Проверила Жандыкеева Гульнар Есенбековна Алматы 2021 Задание 1. Определите, в каком предложении текста наиболее полно отражена основная мысль (8) Работа имеет высший смысл – это путь по-настоящему познать самого себя, свои возможности, утвердить себя в жизни. Задание 2. Придумайте название текста. Определите основную тему и главную мысль текста. Разделите текст на абзацы. Шумевший за окнами осенний дождь вдруг стих, и в воздухе закружились редкие мохнатые снежинки. Они долго плясали в лучах ночных фонарей, затем мягко укладывались на пожухлую траву, блестящую от воды, на чёрную землю, не успевшую замёрзнуть. Не прошло и часа, как природа преобразилась до неузнаваемости. Пушистое белоснежное покрывало, накрывшее всё пространство вокруг, превратило пеньки, кусты и скамейки в сказочных незнакомцев. Легковые машины, одетые в тёплые тулупы, уткнув тупые носы в сугробы, мирно задремали. Деревья, недавно потерявшие свои жёлтые одежды, получили новый пушистый наряд. Их ветви под тяжестью дорогих мехов наклонились к земле. Ночное небо, озарённое снизу ровным белым светом, заблестело нарядными звёздами. В мире воцарилась особенная тишина, иногда нарушаемая мягким шелестом машин, проезжающих по заснеженной дороге. Природа тихо радовалась своему обновлению, причиной которого стал первый снег. Название-первый снег. Тема-природа, времена года. Шумевший за окнами осенний дождь вдруг стих, и в воздухе закружились редкие мохнатые снежинки. Они долго плясали в лучах ночных фонарей, затем мягко укладывались на пожухлую траву, блестящую от воды, на чёрную землю, не успевшую замёрзнуть. Не прошло и часа, как природа преобразилась до неузнаваемости. Пушистое белоснежное покрывало, накрывшее всё пространство вокруг, превратило пеньки, кусты и скамейки в сказочных незнакомцев. Легковые машины, одетые в тёплые тулупы, уткнув тупые носы в сугробы, мирно задремали. Деревья, недавно потерявшие свои жёлтые одежды, получили новый пушистый наряд. Их ветви под тяжестью дорогих мехов наклонились к земле. Ночное небо, озарённое снизу ровным белым светом, заблестело нарядными звёздами. В мире воцарилась особенная тишина, иногда нарушаемая мягким шелестом машин, проезжающих по заснеженной дороге. Природа тихо радовалась своему обновлению, причиной которого стал первый снег. Задание 3. Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы. Объясните правописание слов с пропущенными буквами. Гимнастика Гимнастика перед работой очень благотворно влияет на организм человека. Каждый, кто начнет ею заниматься, скоро увидят, какую большую пользу она приносит. Под влиянием ежедневных упражнений мускулы тела постепенно увеличиваются в объеме и становятся эластичней. Сила мышц возрастают. Многое зависит от характера работы. Чем меньше человек делает мышечных усилий, тем больше необходимости в утренней гимнастике. Ежедневная гимнастика помогает поддерживать нормальную деятельность сердца, улучшает работу дыхательного аппарата, укрепляет нервную систему. Начните же скорее заниматься ежедневной гимнастикой, станьте инициаторами ее проведения в вашем коллективе. Задание 4. Прочитайте текст, определите его основную мысль. Выпишите синонимы. Подберите синонимы к следующим словам: обладает, использование. Речь – это форма существования языка, его воплощение, реализация. Под речью понимают использование человеком языковых богатств в жизненных ситуациях, результат процесса формулирования и передачи мысли средствами языка. Речь отдельного говорящего обладает особенностями произношения, лексики, структуры предложений. Таким образом, речь конкретна и индивидуальна. Тема-значения речи в жизни человека. Обладает-иметь. Использование-применение Задание 5. Прочитайте и перескажите текст. Выпишите однокоренные слова. Определите, из какого языка заимствованы термины: монолог, диалог, полилог. Составьте с данными словами сложные предложения. Слова монолог, диалог, полилог заимствованы с греческого языка. Монолог о смерти сразу прерывается счастливым урчанием. Доверие позволяет вести конструктивный диалог, обеспечивает преданность делу и ответственность. Устная речь имеет две формы – монологическую и диалогическую. Монолог представляет собой развернутое высказывание одного лица, завершенное в смысловом отношении. Психолого-педагогической особенностью монологической речи является то, что реакция слушателей угадывается, жесты и мимика играют большую роль, чем при монологе. Монолог – это чаще всего публичная речь, адресованная большому количеству людей. Ораторский монолог диалогичен. Выступающий как бы беседует с аудиторией, то есть происходит скрытый диалог. Но возможен и открытый диалог, например, ответы на вопросы присутствующих. Диалог – это непосредственный обмен высказываниями между двумя или несколькими собеседниками. Структурно диалог состоит из реплики – стимула и реплики – реакции, тесно связанных по содержанию друг с другом. Диалогическая речь – первичный, естественный вид общения. Иногда выделяют полилог – это обмен высказываниями, разговор нескольких лиц. жүктеу/скачать 198,92 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|