Задание. Прочитайте текст, выполнив действия изучающего чтения

Задание. Прочитайте текст, выполнив действия изучающего чтения. 
Выделите предложения, содержащие основную информацию, и 
предложения, конкретизирующие основную информацию. Озаглавьте текст. 
Вся жизнь человека так или иначе связана с накоплением и обработкой 
информации, которую он получает ( настоящее время,3 лицо) из 
окружающего мира, используя пять органов чувств – зрение, слух, вкус, 
обоняние и осязание. Как научная категория «информация» составляет 
(настоящее время, 3 лицо) предмет изучения для самых различных 
дисциплин: информатики, кибернетики, философии, физики, биологии, 
теории связи и т.д. Несмотря на это, строгого научного определения, что же 
такое информация, до настоящего времени не существует (настоящее 
время,3 лицо) , а вместо него обычно используют понятие об информации. 
Понятия отличаются ( настоящее время, 3 лицо) от определений тем, что 
разные дисциплины в разных областях науки и техники вкладывают 
(настоящее время, 3 лицо) в него разный смысл, с тем чтобы оно в 
наибольшей степени соответствовало предмету и задачам конкретной 
дисциплины. Имеется множество определений понятия информации – от 
наиболее общего философского (информация есть отражение реального 
мира) до наиболее частного прикладного (информация есть сведения, 
являющиеся объектом переработки). 
Первоначально смысл слова «информация» (от лат. Informatio – 
разъяснение, изложение) трактовался (прошедшее время, 3 лицо) как 
нечто присущее только человеческому сознанию и общению: «знания, 
сведения, сообщения, известия, передаваемые людьми устным, письменным 
или другим способом». 
Информация не является ( настоящее время, 3 лицо) ни материей, ни 
энергией. В отличие от них, она может возникать и исчезать. 
Особенность информации заключается (настоящее время, 3 лицо) в том, 

что проявляется ( настоящее время, 3 лицо) она только при 
взаимодействии объектов, причем обмен информацией может совершаться 
не вообще между любыми объектами, а только между теми из них, 
которые представляют ( настоящее время, 3 лицо) собой организованную 
структуру (систему). Элементами этой системы могут быть не только люди: 
обмен информацией может происходить в животном и растительном мире, 
между живой и неживой природой, людьми и устройствами. 
Информация – наиболее важный ресурс современного производства: он 
снижает (настоящее время, 3 лицо) потребность в земле, труде, 
капитале, уменьшает (настоящее время, 3 лицо) расход сырья и энергии, 
вызывает (настоящее время, 3 лицо) к жизни новые производства, 
является товаром, причем продавец информации не теряет ее после 
продажи, может накапливаться. 
Понятие «информация» обычно предполагает (настоящее время, 3 лицо) 
наличие двух объектов – «источника» информации и «приемника» 
(потребителя, адресата) информации. 
Информация передается (настоящее время, 3 лицо) от источника к 
приемнику в материально-энергетической форме в виде сигналов (например, 
электрических, световых, звуковых и т.д.), распространяющихся в 
определенной среде. 
Сигнал (от лат. signum – знак) – физический процесс (явление), несущий 
сообщение (информацию) о событии или состоянии объекта наблюдения. 
Информация может поступать в аналоговом (непрерывном) виде или 
дискретно (в виде последовательности отдельных сигналов). Соответственно 
различают (настоящее время, 3 лицо) аналоговую и дискретную 
информацию. 
Понятие информации можно рассматривать с двух позиций: в широком 
смысле слова – это окружающий нас мир, обмен сведениями между людьми, 

обмен сигналами между живой и неживой природой, людьми и 
устройствами; в узком смысле слова информация – это любые сведения, 
которые можно сохранить, преобразовать и передать. 
Информация – специфический атрибут реального мира, представляющий 
собой его объективное отражение в виде совокупности сигналов и 
проявляющийся при взаимодействии с «приемником» информации, 
позволяющим выделять, регистрировать эти сигналы из окружающего мира 
и по тому или иному критерию их идентифицировать. 
(Источник: Беляев М.А., Лысенко В.В., Л.А.)