Критерий оценивания
|
Уровень учебных достижений
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
Формулирует оценочные вопросы по содержанию прочитанного текста и поступках героев
|
Затрудняется в формулировке оценочных вопросов по содержанию прочитанного текста и поступках героев
|
Допускает ошибки в формулировке оценочных вопросов по содержанию прочитанного текста и поступках героев
|
Верно формулирует оценочные вопросы по содержанию прочитанного текста и поступках герое
|
Согласовывает имена прилагательные с именами существительными
|
Затрудняется в согласовании прилагательных с именами существительны ми
|
Допускает ошибки в согласовании имен прилагательных с именами существительными
|
Верно согласовывает имена прилагательные с именами существительными
|
Составляет сложные предложения с союзами когда, чтобы, если…, то по предложенным моделям.
|
Затрудняется в составлении сложных предложений союзами по предложенным моделям
|
Допускает ошибки в составлении сложных предложений союзами по предложенным моделям
|
Верно составляет сложные предложения с союзами по предложенным моделям
|
