Задания для суммативного оценивания за 1 четверть
СОР и СОЧ 11 кл
- Бұл бет үшін навигация:
- Балл Обучающийся
- Всего баллов 9
- Критерий оценивания Уровни учебных достижений учащихся
| Критерий оценивания
|
№ задания |
Дескриптор | |
|
Балл | |||
|
Обучающийся | |||
|
Формулирует основную мысль прослушанного текста |
1 |
-выписывает 5-7 ключевых слов и словосочетаний |
1 |
|
2 |
-правильно формулирует основную мысль прослушанного текста |
1 | |
|
Участвует в деловой беседе, раскрывая проблему и достигая договоренности |
3 |
-обозначает проблему и предлагает пути её решения |
1 |
|
-использует ключевые слова и словосочетания по данной теме |
1 | ||
|
-демонстрирует богатство словаря |
1 | ||
|
-соблюдает речевые нормы |
1 | ||
|
-соблюдает логичность беседы, меняя позицию с "говорящего" на "слушающего" |
1 | ||
|
Использует сложные союзные и бессоюзные предложения |
- использует 2 сложных союзных/бессоюзных предложения |
2 | |
|
Всего баллов |
|
|
9 |
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Человек и история»
ФИО учащегося __________________________________________
|
Критерий оценивания |
Уровни учебных достижений учащихся | ||
|
Низкий |
Средний |
Высокий | |
|
Формулирует основную мысль прослушанного текста |
Затрудняется формулировать основную мысль прослушанного текста. |
Не совсем точно формулирует основную мысль прослушанного текста. |
Грамотно формулирует основную мысль прослушанного текста. |
|
Участвует в деловой беседе, раскрывая проблему и достигая договоренности |
Затрудняется поддержать деловую беседу, обозначить проблему и пути решения. Не соблюдает логичность и последовательность диалогической речи. Допускает много речевых ошибок. Бедный словарный запас. |
Допускает ошибки и неточности, участвуя в деловой беседе, частично обозначает проблему и предлагает неверные или неуместные пути решения. Нарушает логичность и последовательность в некоторых частях беседы. Допускает небольшое количество речевых ошибок. Словарный запас достаточный для поддержания беседы. |
Принимает участие в беседе, обозначая проблему и пути её решения, поддерживает диалог, соблюдая логичность и последовательность. Демонстрирует богатство словаря. |
|
Использует сложные союзные и бессоюзные предложения |
Неправильно использует сложные союзные и/или бессоюзные предложения. |
Допускает незначительные ошибки при использовании сложных союзных и/или бессоюзных предложений. |
Правильно использует сложные союзные и бессоюзные предложения. |
жүктеу/скачать 3,93 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
