Задания для суммативного оценивания за класс


В правильной последовательности расположите события



бет13/43
Дата22.12.2023
өлшемі185,4 Kb.
#198732
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   43
Байланысты:
СОР и СОЧ для 7-класс

3.В правильной последовательности расположите события

  1. Д иалог горожанина со стариком_________________________________________

  2. П риезд человека из хорошего города_____________________________________

  3. Д иалог с эгоистичным человеком________________________________________

  4. С тарик у городских ворот_______________________________________________



4. Составьте высказывание на тему «Как сформировать «золотой» характер?» Используйте в речи эмоционально - окрашенные слова, термины, глаголы совершенного и несовершенного вида в условном наклонении.
(Время на подготовку - 3 минуты, время на выступление – 1,5 минуты)



Критерий оценивания


задания

Дескриптор
Обучающийся

Балл

Понимает содержание сообщения, извлекая необходимую информацию.

1

соотносит 1 слово со значением;

1

соотносит 2 слово со значением;

1

соотносит 3 слово со значением;

1

соотносит 4 слово со значением;

1

2

определяет 1 истинное утверждение;

1

определяет 2 истинное утверждение;

1

определяет 3 истинное утверждение;

1

определяет 4 истинное утверждение;

1

определяет 1 ложное утверждение;

1







определяет 2 ложное утверждение;

1

Определяет последовательность событий

3

определяет последовательность событий текста

1

Создает высказывание, используя эмоционально- окрашенную лексику, термины;

4



раскрывает тематику выступления;

1

высказывает свою точку зрения;

1

использует слова, выражающие отношение говорящего к предметам

1

Использует глаголы совершенного и несовершенного вида в условном наклонении.

применяет в речи глаголы совершенного и несовершенного вида в условном наклонении.

1

Всего баллов:

15



Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за тему «Культура: характер и личность»
Ф.И. О. обучающегося ___________________________________



Критерий оценивания

Низкий

Средний

Высокий

Понимает содержание сообщения, извлекая необходимую информацию.

Д емонстрирует недостаточное понимание прослушанного текста.

Д емонстрирует достаточное понимание прослушанного текста.

Демонстрирует глубокое понимание прослушанного текста.



Определяет последовательность событий

З атрудняется в определении последовательности событий

Д опускает ошибки в определении последовательности событий

П равильно определяет последовательность событий.

Создает высказывание, используя эмоционально- окрашенную лексику, термины;

Демонстрирует неспособность логично и связно вести беседу, приводит неубедительные аргументы в поддержку своего мнения, не использует
и спользует
эмоционально- окрашенную лексику

Демонстрирует способность логично и связно вести беседу, приводит хорошие аргументы в поддержку своего мнения, частично использует
э моционально- окрашенную лексику

Демонстрирует способность логично и связно вести беседу, приводит веские аргументы в поддержку своего мнения, использует
э моционально- окрашенную лексику



Использует в речи глаголы совершенного и несовершенного вида в условном наклонении

З атрудняется использовать в речи глаголы совершенного и несовершенного вида в условном наклонении.

Д опускает ошибки в использовании в речи глаголов совершенного и несовершенного вида в условном наклонении.

П равильно использует в речи глаголы совершенного и несовершенного вида в условном наклонении.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   43




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет