Задания: Довольно распространена точка зрения о недопустимости экспериментов над детьми ввиду значительной степени рисков в этой работе. Какие доводы вы можете противопоставить такой точке зрения?



Дата19.12.2022
өлшемі307,69 Kb.
#163231
Байланысты:
М9
6, sro, М8

Задания:

  1. Довольно распространена точка зрения о недопустимости экспериментов над детьми ввиду значительной степени рисков в этой работе. Какие доводы вы можете противопоставить такой точке зрения?

Я считаю, что эксперименты над детьми проводить можно, если исследователь:

  • проводит эксперимент с должной компетентностью и вни­манием к чувству собственного достоинства участников и их благополу­чию.

  • несет ответственность за этическое проведение иссле­дований, осуществляемых ими или другими людьми под их надзором и кон­тролем.

  • разрешает выполнять только те задачи, для осуществления которых они соответствующим образом обу­чены и подготовлены.

  • консультируются с лицами, владеющими знаниями о конкретных группах людей, которые являются объектом исследования или чьи инте­ресы скорее всего будут затронуты.

  • планируют и проводят исследование таким образом, чтобы оно находилось в согла­сии с законами, а также с профессио­нальными стандартами, регламентирующими проведение исследований, в особенности с теми стандартами, которые регламентируют исследо­вания с участием людей.

То есть, детям не должна угрожать никакая физическая и эмоциональная опасность.

  1. Попытайтесь выделить такие ситуации и проблемы в образовании, для решения которых необходима именно экспериментальная работа.

Я думаю, что эксперименты нужны для проверки эффективности какого-либо метода или технологии.

  1. Используя таблицу классификации экспериментов, представленную ниже, охарактеризуйте эксперимент по теме своего исследования:

Лабораторный, частно-методический, психолого-педагогический, опытная проверка нового содержания, средней длительности, формирующий, групповой, межклассный, параллельный, педагогические инновации


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет