Занятие по модулю «Гармония», 6 класс Рахматулаева Н. В. «Действия над обыкновенными дробями»
жүктеу/скачать 0,79 Mb.
|
| VII. Учащиеся разбиваются на 4 группы и получают на листах ватмана красочно оформленные задачи, при решении которых им необходимо применить полученные на уроке знания. Решения своей задачи каждая группа оформляет непосредственно на ватмане. После этого спикеры групп представляют свои решения на обсуждение классу. Учащиеся могут задавать вопросы. Во время работы групп на экране показывается слайд с правилами выполнения всех четырёх действий, которым учащиеся могут пользоваться. (10 мин.)
Задачи, предлагаемые группам. 1. Помоги садовнику! Яблони занимают  сада, а абрикосовые деревья на  сада меньше, чем яблони, сливовые деревья занимают на  сада меньше, чем абрикосовые деревья. Сколько места в саду занимают сливовые деревья?
2. Помоги цветоводу! Цветовод сажал в цветнике цветы. Ромашками он засадил  цветника, а гвоздик цветовод посадил на  больше. Сколько всего места в цветнике засажено ромашками и гвоздиками?
3. Помоги муравью! Каталог: download -> umnpk -> teacher -> opyt opyt -> №101 мектеп-лицейінің бастауыш сынып мұғалімі opyt -> А.Қ. Нұрғалиева. №101 мектеп-лицейі,Қарағанды қаласы teacher -> 92 гимназия 3 «А» сынып жетекшісі Тлеубергенова Жанар Сайлаукызы Пән қазақ тілі Тақырыбы opyt -> Ахметова З. С. №17 орта мектеп Жобалау әдісі teacher -> Сабақтың тақырыбы: Үшбұрыштың, тік төртбұрыштың (шаршының) периметрін табу.Қайталау teacher -> Сабақ тақырыбы: Еуразияның табиғат зоналары. Мақсаты: Еуразия материгіндегі табиғат зоналарының ерекшеліктерін opyt -> Дүниетану сабағында ойын түрлерін қолданудың тиімділігі «Ойын ойнап ән салмай, өсер бала бола ма?» opyt -> Семинардың тақырыбы: «Үлгермеуші оқушылармен жұмыс. Үлгермеушілік себептері және оны түзету жолдары» жүктеу/скачать 0,79 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|