Здравствуй, сентябрь!
жүктеу/скачать 12,14 Mb.
|
5 сынып КСП
- Бұл бет үшін навигация:
- Вопросно-ответная беседа
- Выразительное чтение учениками. .
| Словарная работа:
Зима-қыс-winter Нудит –мәжбүрлейді -_________ Весна –көктем-spring Ведьма-мыстан-witch Дитя-бала-child Засуетилось- сасқалақтап қалды -_________ недаром – бекер емес-reason наперекор – қарсы- atwhar . Вопросно-ответная беседа: О каких временах года идёт речь в стихотворении?(Зима и весна) Как охарактеризовал их поэт?Как он к ним относится?(Зиму сравнивает со злой ведьмой, а Весну с прекрасным ребенком.) Какие отношения между зимой и весной?(Зима и Весна враждуют друг с другом.) - А как вы думаете о каком месяце идёт речь?(Март). Почему автор название времён года пишет с большой буквы?(Зима и Весна - главные герои стихотворения.По содержанию произведение напоминает сказку в стихах. Времена года, как живые. Поэтому используется приём олицетворение.) . По стратегии «Рыбьи губки» ученики отрабатывают произношение слов в соответствии с орфоэпическими нормами. трЕ– звОн, хО-хО-чЕт, хлО – пО- чЕт, нУ-дИт,пО-днЯ-лИ,взбЕ-сИ-лАсь,умЫ-лА-сЯ. Выразительное чтение учениками. .Задание 1 группе: Найдите в стихотворении эпитеты.(Ведьма злая,прекрасное дитя-эпитеты.) Задание 2 группе: Выпишите олицетворения: (Зима злится.Весна хохочет.Весна стучится-олицетворения). Учитель: Вы заметили, что олицетворениями в этом стихотворении выступают глаголы. .Задание для 1 группы:по стратегии «Одиночный пузырь» распишите действия Зимы, опираясь на текст. х лопочет ворчит зима злится взбесилась убегает, кидая снег Задание для 2 группы:по стратегии «Одиночный пузырь» распишите действия Весны,опираясь на текст. хохочет весна гонит В есна стучится румяней стала умылася в снегу .Задание:ответьте на вопросы: - Как вы думаете,действия дополняют друг друга или противоречат?(Противоречат,т.к.используются глаголы- антонимы:хохочет-злится.) Учитель даёт понятие о приёме контраста-противопоставление.(франц. contrast-резкое отличие).Этот приём используется для более глубокого раскрытия характеров героев. П о стратегии «Отслеживание мысли» ученики в паре высказывают свои мнения. Учитель: «Как вы думаете, куда убежала Зима? Если вернётся, то когда?» (Зима убежала на север. Она будет жить в горах, где лежит снег. Она вёрнется не сразу. После весны наступит лето ,за летом – осень,уже после осени придёт зима.) Учитель: Что хотел сказать автор? (Все времена года прекрасны.Нельзя изменить закон природы.) жүктеу/скачать 12,14 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|