Здравствуй, сентябрь!



бет17/259
Дата23.09.2023
өлшемі12,59 Mb.
#182124
түріУрок
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   259
Байланысты:
5 а сынып КСП

Стратегия «Стикер»



Интерактивная доска
ИКТ,

Подведение итогов урока (5 мин)



Рефлексия.
В конце урока учащиеся выполнят задание «3-х минутная пауза».
На экран интерактивной доски вывести фразы рефлексии (либо распечатать на листах) и предложить учащимся продолжить подходящую к его ощущениям от урока фразу
Учащиеся должны продолжить одну из фраз:
- Я изменил мое отношение к..
- Я узнал больше о...
- Я был удивлен ...
- Я почувствовал...
- Я соотнес ...
- Я сопереживал..

Ученики показывают умение обосновывать свое понимание


Записывают д.з. в дневники



Самооценивание



Рефлексивный лист, стикеры





Раздел




ФИО педагога




Дата




Класс 

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Природа в устном народном творчестве.

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)



5.1.1.1 понимать основное содержание текста, определяя главную информацию
5.2.1.1 понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов, определяя тему
5.3.1.1 составлять простой план
5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержания и композиции
5.3.4.1 создавать тексты-повествование и описание в художественном и разговорном стилях (письмо, рекламный текст, объявление, дневник, стихотворение, сказка) с учетом целевой аудитории

Цель урока

Все учащиеся смогут:
Отгадывать загадки, предложенные в учебнике;
правильно употреблять существительные с прилагательными;
передавать события, соблюдая последовательность;
участвовать в диалогах;
находить в предложении прилагательные и записывать их;
оценивать высказывание на основе своего согласия/несогласия.
Большинство учащихся смогут:
согласовывать имена прилагательные с именами существительными в единственном числе;
составлять предложения, используя данные слова;
подготовить сообщения о пословицах, дополняя казахскими пословицами;
составлять «тонкие» вопросы к тексту;
Некоторые учащиеся смогут:
переделывать предложенные предложения в загадки;
проговаривать скороговорки;
придумывать и описывать ситуации, о которых речь идет в пословицах;

Критерии успеха

понимают основное содержание произведений фольклора, определять тему;определяют основную мысль текста на основе вопросов

Ход урока



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   259




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет