Ф оценивание учителем
|
Анализируют правило 1-3
Ознакамливаются с методами решения
Разбирают совместно с учителем понятие ОДЗ
|
Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
Стратегия «Стикер
|
https://www.youtube.com/watch?v=5YLgWKZhqKU Казахстан начнет выпускать собственные космические спутники.
Слайд №1.
http://www.yandex.kz/clck/jsredir?bu
«Русский язык» учебник (проект), І-часть,. стр.134 , таблица.
|
Рефлексия
|
Беседа. Рефлексия. «Рефлексивный ринг»
Что я знаю... Сегодня я узнал…
Что я умею... Я научился…
Я теперь могу… Я понял, что…
Домашнее задание.
|
Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.
|
|
|
Раздел
|
|
ФИО педагога
|
|
Дата
|
|
Класс
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
В. Голышкин «Вратарь».
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
5.3.3.1- формулировать вопросы по содержанию текста и товечать на них.
5.3.6.1-анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя тему и основную идею.
|
Цель урока
|
Обеспечить формирование интереса к изучению русского языка.
|
Критерии успеха
|
Учащиеся прогнозируют содержание урока на основе иллюстраций и эпиграфа; составляют кластер;
переводят ключевые слова урока с родного языка на русский и английский языки; восстанавливают предложения и диалог.
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Организационный этап
|
I. Организационный момент.
Эмоциональный настрой.
Игра «Хорошее настроение». Похлопайте в ладоши те, у кого сегодня хорошее настроение. Посмотрите друг на друга – улыбнитесь!
Проверка домашнего задания.
II. Актуализация знаний
По опорным словам догадайтесь, о чём и о ком писатель Василий Семёнович Голышкин написал в своём рассказе. Стадион, футбол, футболист, ворота, вратарь.
() Прогнозирование учащимися о чём написал писатель Василий Семёнович Голышкин написал в своём рассказе.
|
Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем
|
Интерактивное обучение
|
Диалогическое обучение
Саморегулируемое обучение
Критическое мышление
|
Изучение нового материала
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
