|
I. Организационный момент.
Эмоциональный настрой.
Добрый день, ребята! Если день начинать с улыбки, то можно надеяться, что он пройдет удачно. Давайте сегодняшнее занятие проведем с улыбкой. Главная задача – быть внимательными, активными, находчивыми, а главное – трудолюбивыми. Показывать, что мы знаем и как умеем работать.
Деление на группы.
Проверка домашнего задания.
По методу «»Горячий стул» повторить пройденный материал за 1 – четверть
«Кто быстрее?» группы соревнуются по пословицам и поговоркам о семье
II. Актуализация знаний. Ученикам предлагается послушать пословицы и объяснить, их смысл.
|
Учащиеся рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.
|
|
видеоролик
Картинки-пазлы
|
Изучение нового материала
|
III. Изучение нового материала
И) Послушайте русскую народную сказку «Мудрый отец». О чём она? Работа с карточкой-информатором.
Работа в группах.
Работа в парах. Разыграйте диалог по ролям, передавая голосом настроение героев.
) Работа над развитием связной речи.
1.Постройте текст-рассуждение, ответив на вопрос: «Какое из трёх наставлений старика кажется вам самым важным и почему?»
2.Постройте текст-повествование, рассказав о том, как сын выполнял наставления своего отца
|
