Зерттеу жұмысының өзектілігі
жүктеу/скачать 0,65 Mb.
|
ДР нов файл
| Қорыта айтқанда, сабақта ақпараттық технологияны пайдалану студенттің дүниетанымын кеңейтуге, пәнге деген ынтасын, танымдық қызығуын арттыруға, алғырлыққа, ізденімпаздыққа, шығармашылыққа жетелеуге, нақты, тұжырымды айта білуге, дербес ой-қиялын дамытуға ықпал етеді.
Қорытынды Соңғы жылдары жиі жоғары мектепте жаңа ақпараттық технологияларды пайдалану туралы мәселені көтерді. Бұл ғана емес, жаңа аппараттық, сонымен қатар оқытудың жаңа нысандары мен әдістері, оқыту, жаңа тәсіл. Әрине, жұмысының тақырыбы шет тілі сабақтарында үшін интернет-ресурстарды пайдаланудың нақты мәселесіне арналды. Мұғалім мен оның студенттері шексіз білім ресурстары, сандық кітапханалар мен мұражайлар, бүкіл әлем бойынша газеттер мен журналдардың, ғылыми және шығармашылық зертханалар, мәдени объектілер мен әлемнің соңғы жаңалықтарды ашық қол жеткізу үшін. Сонымен қатар, біз ғана емес, Интернет оң, сондай-ақ теріс бастау болып табылады, сондықтан мұғалімнің рөлі өлшеусіз биік екенін түсінеміз. Ағылшын тілін оқытуда жаңа технологияларды, техникалық құралдарды сабақта жан-жақты қолданып, сабақты тартымды, қызықты, сапалы ұйымдастыру пән оқытушыларының білім деңгейіне, кәсіби шеберлігіне байланысты. Олай болса сабақ мақсаты айқын әрі тартымды, әсерлі, қызықты және толық мәнді болуы керек. Себебі ол басқа ұлт өкілдерінің әдебиеті мен мәдениетін, ғылымын, әдет-ғұрыпын дәріптейтін пән. Оқытушы сабақты дұрыс жоспарлап, мақсатын нақты белгілеп алмайынша дегеніне жете алмайды. Сабақтың мазмұнын, құрылысын, дәлдігін, жұмыс жүргізу тәсілін мұқият ойластыруы қажет. Қазіргі кездегі шетел тілін игеруге қойылатын талап – шетел тілінде сөйлей алуға үйрету, оны күнделікті өмірде қолдана білу. Интернет ресурстарын қолдану мүмкіндіктері өте үлкен және оқушылар мен оқытушыларға қажетті кез-келген ақпараттарды, жер шарының қай жерінен болса да алуға мүмкіндік береді. Мысалы елтану бойынша материал, жастар өмірінен жаңалықтар, газеттерден мақалалар, қажетті әдебиет және т.б. Сонымен қатар студенттер интернет желісі арқылы өткізілетін тестілеуге, викториналарға, конкурстарға, олимпиадаларға қатыса алады. Ағылшын тілін оқытуда Интернет ресурстары беретін мүмкіндіктер мен қызметтерге толығырақ тоқталсақ, төмендегі мысалдарды атауға болады. - оқушылар Интернет топтарында берілетін құжаттардағы тапсырмалар мен жаттығуларды орындай алады, үйреніп жүрген тілінде электронды пошта арқылы хат алысып, виртуалды қатынас клубтарына, телеконференцияларға қатыса алады және нақты уақыт тәртібінде мәтіндік хабарламалармен алмасуға, радиобағдарламаларды тыңдауға, бейнероликтер көруге, яғни ақпараттың қандай да түрлерін қолдануға мүмкіндіктер бар; - ақпаратты қандай да арақашықтыққа тез арада жеткізу, алыстағы ақпарат көздерін пайдалану мүмкіндігі, интерактивтілік (жылдам кері байланыс пен сұхбат мүмкіндігі), іздеу жүйелері арқылы және өз бетімен іздеу, алынған материалдарды түрлі тасушыларға ауыстырып салу және т.с.с. Интернеттің артықшылықтары пайдаланылады; - Интернет ШТ (шетел тілін) үйренушілерге аутентті мәтіндерді қолдануға, табиғи тіл иелерін тыңдап, олармен қарым-қатынас жасауға қайталанбас мүмкіндіктер береді, яғни ол табиғи тілдік ортаны қалыптастырады; Ақпараттық технологияларды ағылшын тілі сабағында қолдану оқушылардың ойлау және өздік жұмыс жасау белсенділігін арттырады, сөйлеу мен шығармашылық қабілетін дамытады. Жаңа технологияларды қолданған оқытушы сабағын көрнекі және белсенді ете алады. Қорыта айтқанда, инновациялық технологияларды сабақта қолдану – бұл оның нәтижелігіне қолайлы жағдайды жасаудың бірден – бір жолы, ал ол өз кезегінде бірлесе жұмыс жасауға, адами қарым – қатынастарға себепкер болады. Оқытуға жаңашыл көзқарасты қолдану, тәжірибеге бағытталған оқытудың үлкен жетістігі болып табылады , сондай- ақ оның сапасы алынған білімнің нақты жағдайда мақсатқа жетумен қатар өмірдің сапасын көтеруде үлкен сұранысты қанағаттандыруды қамтамасыз етеді. жүктеу/скачать 0,65 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|