«Егеменді елдің, келер ұрпақтың болашағы, келешегі білімде жатыр, ол үшін білімді, білікті ұстаздар керек...»
Н.Ә. Назарбаев
Желілер қосбасшыларға, практика мен мектептерге жүйеде бар білімге жол ашады
ЖҮЙЕЛІЛІК
ЫНТЫМАҚТАСТЫҚ
Ұзынағаш ОМ
Жетекші мектеп
Досходжаева Д.Ж
Басымдылықтары :
- Барлық желілік қоғамдастықтың мүшелерінің жанды және виртуалды өзара әрекеттесуі арқылы оқушыларды жоғары нәтижелерге қол жеткізеді,
- мұғалімдердің шығармашылық әлеуетін дамытады және оқу және оқыту сапасын жақсартады.
- Бірлескен зерттеу топтары қалыптасады, кәсіби даму жөніндегі бірлескен іс-шаралар жүзеге асады, басқа мектептермен жағымды іскерлік қарым-қатынас орнайды,
- бірлескен тренингтер мен семинарлар ұйымдастырылады,
- мұғалімдер жаңа идеялармен алмасады,
- кәсіби біліктіліктерін үздіксіз жетілдіріп отырады.
“Шабыт ” желілік қоғамдастығы
Ш.Уалиханов ОМ
Омирбекова А.О.
Т.Рысқұлов ОМ Сұлтанбекова Л.С.
С.Бердыкулов ОМ
Рысбекова Л.А.
Наурызбай Қ.ОМ
Наметқұлова Л.
С.Оспанов ОМ
Шолпанбаева Р.Д.
А.Қарсақбаев ОМ
Абдыкалыкова А.А.
Абай ГМ
Қасымбек С.Ә.
Мұғалім- мұғалім
Желілік қоғамдастық жоспары
Мектептің бастапқы жағдайы
Мұғалім- мұғалім
Мұғалім- мұғалім
Семинар
Ықшамсабақ
Шеберлік сынып
Панорамалық сабақ
Сауалнамалар
нәтижесі
SMART мақсатқа сай жоспарлау
ЖМ
СМ
КМ
ЖҚ-КҚ
«Желілік қоғамдастық - ұстаздар қауымын жетістікке бастайды»
Бірлескен топтық жұмыс – әрекеттесу, қарым-қатынас, бірлесе жұмыс істеу. Қарым-қатынас дегеніміз- өзімізді басқаларға бейімдеу, яғни өзгенің пікіріне, идеяларына, көзқарасына, мінезіне бейімделу.
Кіріс сауалнамасы
Желілік қоғамдастық
ц и к л о г р а м м а с ы
Кеңесу
Практикалық семинар
Коучинг,тренинг
Ашық сабақ, шебер сыныбы
Желілік қоғамдастық проблемасы: Мұғалімдерді өз тәжірбиесін зерттеуге ынталандыру арқылы кәсіби деңгейін көтеру Мақсаты: Желілік қоғамдастық аясында мұғалімдердің тәжірибе алмасуын қамтамасыз ету Күтілетін нәтиже: -сабақты тиімді жоспарлауды үйренеді; -саралау тапсырмаларын құрастыруды үйренеді; -бағалау үрдісін жүргізуді үйренеді; -кері байланыс және рефлекция беруді үйренеді; -іс-әркеттегі зерттеуді жоспарлайды және іске асырады -сабақты зерттеу /LS/ арқылы сабақ беру сапасын жақсартады
Қайта жоспарлау
«Көшбасшылық дегеніміз дұрыс қадам жасау, ал басқару – қадамды дұрыс жасау.»
(Беннис)
Іс –әрекетті зерттеу және сабақты зерттеудің іске асырылуы - Шығармашылық топтардың құрылуы
- Мұғалімдердің өз алдына зерттеу тақырыбымен жұмыс жасауы
- Лессон стади циклдарының жүргізілуі
Коучинг, семинар (оқыту шарасы)
Шебер сынып
Зерттеу сабақтары
Әр мектепте
зерттеу топтар бар
Ш.Уалиханов атындағы орта мектебінде «Lesson Study - сабақты зерттеу әдісі»
аймақтық оқыту семинары өтті
Мастер –класс «Критериалды бағалау-оқушы білімін нақты бағалау»
Ұзынағаш ауылындағы орта мектебінде күзгі демалыста жас мұғалімдерге
арнал ған аймақтық шебер-сынып және коучинг өтті
Коучинг «Тамсырмадағы критерий бағалауға жету жолдары»
“Үздік педагогикалық желілік қоғамдастығы”
Облыстық сырттай интернет – байқауының қорытындысы бойынша
“Шабыт” желілік қоғамдастығы “Үздік бастама” номинациясына ие болды
Достарыңызбен бөлісу: |
