1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Тарихтың шертіп пернесін» бөлімі бойынша жиынтық бағалау



Дата08.02.2022
өлшемі277,81 Kb.
#121980
Байланысты:
ББЖБ №1 11-сынып әдебиет ҚГ
be191e8e-8e30-11e3-8e6b-f6d299da70eeУМКД для преп Теор и мет муз иск, ББЖБ №1 11-сынып әдебиет ҚГ, ББЖБ №1 11-сынып әдебиет ҚГ, ББЖБ №1 11-сынып әдебиет ҚГ, tlen-bdkovty-o-ol-gmesn-negzg-ideyasy

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Тарихтың шертіп пернесін» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
С. Сейфуллин «Сыр сандық» өлеңі, І. Есенберлин «Қаһар» романы
Оқу мақсаты
11.1.1.1 әдеби шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысын талдау арқылы көтерілген ғаламдық мәселелерді терең түсіну
11.2.2.1 автор бейнесінің шығарманың негізгі идеясымен байланысын айқындау


Бағалау критерийі
Білім алушы
 Шығарманың композициялық құрылымын талдайды
 Шығармадағы ғаламдық мәселелерді анықтайды
 Шығарма идеяясы мен автордың бейнесіің өзара байланысын табады
Ойлау дағдыларының
Білу, түсіну
Қолдану
Орындау уақыты
15-20 минут
Тапсырма

  1. І.Есенберлиннің «Қаһар» романының сюжеттік-композициялық құрылысын талдаңыз.







  1. «Қыран қартайып өлмейді, қайғырып өледі, — дейтін еді ...» деген Бұқар жыраудың сөзі қай оқиғаға қатысты айтылды? Себебін әлемде орын алып жатқан саяси мәселелер тұрғысынан түсіндіріп жазыңыз.

________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3. С. Сейфуллин «Сыр сандық» өлеңінің идеясын автор бейнесімен байланыстырып талдаңыз. 1) Өлең арқылы ақынға қандай мінездеме беруге болады? 2) Оны қандай өлеңнің қандай жолдарынан аңғардыңыз? Мысал келтіріңіз. 3) Өлең идеясы мен ақынның азаматтық ұстанымын қалай байланыстыруға болады? ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет