2. 7-ресурс. Сабақтардың пәндік бағыт-бағдары 3-тапсырма: Сіздің пәніңіз бойынша осындай тапсырма түрлері қолданыла ма? Қаншалықты жиі

Жалпы оқушының креативті ойлау деңгейін анықтауға бағытталған халықаралық зерттеулерде қарастырылатын тапсырмаларда жауап төмендегідей мазмұнда талап етіледі:

- көп нұсқалы таңдау;

- мәтінді енгізу (еркін құрастырылған жауап);

- ұяшыққа сөзді, мәтінді, символмен, бейнемен, формуламен және т.б. енгізу/толтыру;

- «қызу аймақтар» (мәтін немесе сурет орналастырылған аумақты белсендіру);

- өзара іс-қимыл және сөйлесу аймағы (чат, e-mail тарату);

- интербелсенді сызбалар мен кестелер;

- сурет салу құралдары.

Креативті ойлауға арналған тапсырмаларда әртүрлі модельдер қолданылады. Бірқатар тапсырмаларда оқушыларға бақылау деректері ұсынылады және зерттеу сұрақтарын қою немесе болжамдар жасау ұсынылады. Бірқатар тапсырмаларда түрлі жабдықтарды пайдалана отырып, зертханалық жағдайларда белгілі бір нәрсені ойлап тауып, өзінің ойлап тапқан өнертабысын әрі қарай жетілдіру ұсынылады. Бұл жерде интербелсенді симуляциялар мен ойындарды пайдалану орынды болады.