іздеу: РЕЧЕВОЕ

Речевые клише
- Категория времени в русской литературе
речевое развитие
- Инструкция по планированию учебных занятий
Терминоведение как научная основа формирования интеллектуально-речевых умений школьников при работе с учебно-научным текстом на вторичном языке
- Республики казахстан
Речевкалар жаттадық
- «Балдырған»мектеп алды жазғы алаңының қорытындысы

	Работа над развитием речи (артикуляционная гимнастика, речевое дыхание) 11,99 Kb. 1	оқу
	Республики казахстан Учебно-методические материалы по дисциплине «Интеллектуально-речевое развитие школьников» Лекции 451,74 Kb. 21	оқу
	Культура профессиональной речи Профессиональное общение представляет собой речевое взаимодействие специалиста с другими 317,59 Kb. 1	оқу
	«Познавательно речевое развитие детей в условиях полиязычия» Воспитатель Лексические игры по обогащению и активизации словаря Игра «Моншақ»- «Бусы» Дети вызывают друг друга: Адина, моншақты әкел Алексей: Карима, кел берi 4,46 Kb. 1	оқу
	Внимание! Задания для выполнения отмечены красным шрифтом! Текст это определённым образом построенная, организованная речь. Он представляет собой целостное речевое произведение, имеющее свое начало, структуру развёртывания мысли и конец как её завершение 59,04 Kb. 4	оқу
	Обогащение словарного запаса учащихся на уроках русского языка Слово является центральной единицей языка. Оно не только несет разнообразную семантическую информацию, но и, занимая место в предложении, коммуникативной единице, обеспечивает речевое общение людей Урок 23,16 Kb. 2	оқу
	Путешествие в страну звуков Цель: Обобщить детей интонационно выделять звук в словах; называть заданный звук и выделить в слове. Продолжать воспитывать у детей речевое внимание и фонетический слух, самостоятельно соствить предложения 41,35 Kb. 1	оқу
	Текст как речевое произведение Эта тема может быть сформулирована как заглавие. Придумать заглавие к тексту крайне сложно, ведь оно должно, с одной стороны, отражать содержание всего текста, а с другой – быть воспринятым адресатом речи, понятным ему Закон 272,16 Kb. 3	оқу
	Данного исследования, обучение аудированию в русле коммуникативно-ориентированной методике, является одной из самых актуальных тем в современной методике обучения английскому языку, так как без аудирования невозможно речевое общение Естественно методика преподавания иностранного языка подчиняется общим требованиям школьного образования, и должна стать частью развивающей системы обучения 0,93 Mb. 8	оқу
	В. Н. Комиссаров аударма жайлы Д. Селесковичтің мына пікірін келтіреді: кез келген аударма бұл түсініктеме (интерпретация). Аудармаға төрт элемент қатысады: Х тілдегі сөйлеу сөйленімі (речевое высказывание), ауда У тіліндегі мағынасын беруі. Жалпы алғанда, бұл тілдік бірліктерге жүргізілетін операция емес, идеяларға жүргізілетін операция, сондықтан аудармашы тілдік мазмұнды ғана емес, сөйленім мазмұнын түсіндіріп, түпкі мағынаға жетеді [4, 39-б.] 15,39 Kb. 1	оқу