А аналитическом этапе
жүктеу/скачать 18,99 Kb.
|
Документ Microsoft Office Word 2007
|
1.Назовите этап технологии решения педагогических задач: отбор имеющихся средств достижения результата, проектирование воздействия или взаимодействия? А.аналитическом этапе В.процессуальном этапе С.прогностическом этапе Д.рефлексивном этапе Е.нет правильного ответа 2. Стремлением ученика понять, запомнить и воспроизвести знания, овладеть способами применения знаний по образцу - какой это уровень активности? творческий интерпретирующий воспроизводящий нет правильного ответа все ответы правильные 3. Активизирующие учебный процесс технологии все ответы правильные технологии программированного обучения гуманистические технология игровые технологии
4. Деловые игры: ситуативные, комплексные игры учебные, проектировочные игры имитационные, операционные игры 5 В моделирующий этап технологии деловой игры входит. все ответы правильные формулировка общей цели подробный анализ деловой игры разработка проекта деловой игры с описанием конкретной ситуации нет правильного ответа 6. Система ограниченного социального взаимодействия педагога и учеников, содержанием которого является обмен информацией, оказание воспитательного воздействия - это: процесс воспитания педагогический процесс профессионально-педагогическое общение все ответы правильные 7. длительное слежение за какими-либо объектами и явлениями пед. действительности педагогический мониторинг процесс реализации педагогических задач система функционирования педагогического процесса нет правильного ответа все ответы правильные 8. Материальная база преподавания биологии включает: все ответы верны уголок живой природы лабораторно – демонстрационное оборудование учебно – опытный участок плакаты и макеты 9. Учитель рассказывает и беседует об увиденном – это… словесный метод наглядный практический демонстрационный нет правильного ответа 10. «Правильно воспитывать коллектив – это значит окружить его сложной цепью перспективных представлений, ежедневно возбуждать в коллективе образы завтрашнего дня, образы радостные поднимающие человека и заражающие радостью его сегодняшний день», - говорил…. А. С. Макаренко Н. М. Верзили В. М. Корсунская Ч. Дарвин все ответы правильные 11. Какой единый принцип проводится во всех видах внеклассной работы? принцип воспитывающего обучения осуществляемый в системе и развитии принцип единства принцип развивающего единства принцип мировоззрения все ответы правильные 12. К какому этапу мониторинга относится определение объекта, предмета, субъекта, цели и задач педагогического мониторинга? к диагностико-прогностическому к коррекционно-деятельностному к итогово-диагностическому нет правильного ответа 13. Конструирование занятий с применением информационных технологий осуществляется на основе следующих этапов: концептуальный, этап пед.реализации, этап рефлексии и коррекции, технологический этап. Какой этап не назван? коммуникативный аналитический операциональный оперативный нет правильного ответа 14. К принципам обучения, применяемым в информационных технологиях, не относится: принцип интеграции принцип стартовых знаний принцип информационной безопасности принцип моделирования нет правильного ответа 15. Виды дистанционных учебных занятий, главной целью которых является привлечение слушателей: все ответы правильные вводные занятия демонстрационные занятия индивидуальные консультации нет правильного ответа 16. К натуральному препарированному пособию относится: гербарий комнатные растения таблицы животные
нет правильного ответа 17. Индивидуально-типологические особенности взаимодействия педагога и учащихся – это: стиль общения формы общения методы общения нет правильного ответа все ответы правильные 18. Демократический стиль общения характеризуется: повышением роли учащегося во взаимодействии единоличным решением всех вопросов педагогом стремлением педагога минимально включаться в деятельность нет правильного ответа все ответы правильные 19. Педагогические программные средства, используемые для наглядного представления учебного материала, визуализации изучаемых явлений, процессов и взаимосвязей, – это: демонстрационные средства имитационные средства обучающие средства нет правильного ответа все ответы правильные 20. Определение требований педагогической оценки каждого шага проектирования, внедрения и функционирования информационных средств осуществляется на основе: принципа самостоятельной работы принципа педагогической целесообразности принципа информационной безопасности нет правильного ответа все ответы правильные 21. К какому из методов преподавания биологии относятся следующие виды: демонстрация натуральных объектов, опытов; демонстрация изобразительных наглядных средств и др. наглядный общий
словесный практический нет правильного ответа 22. Гипертекстовая или гипермедиа система, размещенная на сервере или компакт-диске, – это: мультимедийные средства электронная книга педагогические программные средства нет правильного ответа все ответы правильные 23. Способ передачи знаний учителем и одновременно способ усвоения их учащимися – это? учебный логический практический словесный нет правильного ответа 24. Какой метод связан с применением орудий исследовательского и произвольного труда? практический наблюдательный показательный изобразительный нет правильного ответа. 25. Методика преподавания биологии какие выполняет задачи? все ответы верны определяет и координирует роль и место биологии в общей системе образования и воспитания. разрабатывает и определяет содержание обучения основам биологии и последовательность его реализации. учитывая специфику биологических наук, разрабатывает методы, приемы и организационные формы обучения. разрабатывает систему оборудования учебного процесса наглядными пособиями, учебниками и научно-популярной литературой 26. Концепции развивающего обучения – кто автор? Концепция И.С. Якиманской Концепция Г.К.Селевко Концепция И.П. Волкова, Г.С. Альтшуллера, И.П. Иванова Концепция Е.Н. Кабановой Концепция С.А .Смирнова 27. Передача педагогического опыта осуществляется с помощью следующих методов: посещение уроков, внеклассных мероприятий, их анализ анкетирование, опрос, наблюдение, собеседование изучение УМК учителя; изучение его рабочей документации (планов) проведение контрольных работ, творческих работ, подтверждающих эффективность опыта все ответы верны 28. Развитие индивидуальных познавательных способностей каждого ребенка на познание себя личностью, на самоопределение и самореализацию в процессе обучения – это концепция … Концепция З.И Калмыковой Концепция Е.Н. Кабановой Концепция С.А .Смирнова Концепция Л.В. Занкова Концепция И.С. Якиманской 29. Концепции личностно-развивающего обучения, направленная на развитие теоретического сознания и мышления. Концепция В.В. Давыдова Д.Б .Эльконина Концепция Г.К.Селевко Концепция Л.В. Занкова Концепция И.С. Якиманской Концепция С.А .Смирнова 30 Эффективный опыт, позволяющий достигать хороших результатов в учебно-воспитательной работе при сравнительно невысоких затратах сил, средств и времени – это: педагог-мастер передовой педагогический опыт профессиональный потенциал педагога новаторство идеальный педагог жүктеу/скачать 18,99 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|