Қазақ тілі 2 сынып
Ұзақ мерзімді жоспар
дың бөлімдері
|
№
|
Тақырыптар
|
Оқу мақсаттары
|
Оқытуда қолданыла
тын әдіс-тәсілдер
|
Негізгі дереккөздер
немесе ресурстар
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
1 тоқсан 24 сағат
|
I.Өзім туралы
|
1
|
Екінші сыныпта оқимын
|
2.1.1.1 Ауызша тіл ж/е тыңдау-көру материалын тыңдау ж/е қарапайым сөйлемдерді түсініп қайталау.
2.1.2.1 Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздерден құралған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну.
2.2.3.1 Тілдік нормаларды сақтай отырып, белгілі бір тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну.
|
Түсіндіру,
сұрақ-жауап,
әңгімелеу
|
Оқулық, суреттер,
интернет материалдар
және кеспе қағаздар
|
1
|
03.09
|
2
|
Мен сегіздемін
|
2.1.3.1 Тыңдаған мәтінге мұғалімнің көмегімен иллюстрация (суреттер) сызбалар таңдау және қарапайым сұрақтарға жауап беру.
2.2.2.1 сюжетті сурет негізінде өз ойын айту
2.3.1.1 Мәтінді мәнерлеп және қатесіз дауыстап оқу.
|
Сұхбат құру,
жағдаяттық тапсырмалар
«Көңіл күйді анықтау»
тренингі
|
Оқулық, суреттер,
интернет материалдары
және кеспе қағаздар
|
1
|
05.09
|
3
|
Сен нешедесің?
|
2.1.3.1 Тыңдаған мәтінге мұғалімнің көмегімен иллюстрация (суреттер) сызбалар таңдау және қарапайым сұрақтарға жауап беру.
2.3.2.1 таныс сөздерден құрастырылған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну.
2.5.1.1 мұғалімнің көмегімен заттың атын/сынын /санын/ іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша-жазбаша тілде қолдану.
|
Жұптық жұмыс
түсіндіру,
әңгімелеу
|
Оқулық, суреттер,
интернет материалдары
және кеспе қағаздар
|
1
|
06.09
|
4
|
Сурет саламын
|
2.1.3.1 Тыңдаған мәтінге мұғалімнің көмегімен иллюстрация (суреттер) сызбалар таңдау және қарапайым сұрақтарға жауап беру.
2.2.1.1 сөйлеу барысында алған ақпарат бойынша сұраулы сөйлем құрастыру үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолдану.
2.4.3.1 Мүғалімнің көмегімен жай сөйлемнің соңында қойылатын тыныс белгілерін қолдану.
|
Жеке жұмыс,ашық сұрақтар Ойлан,тап!
|
Оқулық, суреттер,
интернет материалдары
және кеспе қағаздар
|
1
|
10.09
|
5
|
Бассейнге барамын
|
2.1.1.1 Ауызша тіл ж/е тыңдау-көру материалын тыңдау ж/е қарапайым сөйлемдерді түсініп қайталау
2.1.3.1 Тыңдаған мәтінге мұғалімнің көмегімен иллюстрация/суреттер/сызбалар таңдау ж/е қарапайым сұрақтарға жауап беру.
2.2.2.1 сюжетті сурет негізінде өз ойын айту
|
«Жүректен жүрекке»
тренингі
|
Оқулық, суреттер,
интернет материалдары
және кеспе қағаздар
|
1
|
12.09
|
6
|
Суда жүзіп үйренемін
|
2.3.2.1 таныс сөздерден құрастырылған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну.
2.3.4.1 мәтіннің мазмұны бойынша қарапайым сұрақтар құрастыру ж/е оған жауап беру.
2.5.1.3 Сөйлеу барысында етістіктің шақтарын,.бұйрық рай .,болымсыз етістікті қолдану
|
Сұрақ-жауап,
түсіндіру,
жұптық жұмыс
|
Оқулық, суреттер,
интернет материалдары
және кеспе қағаздар
|
1
|
13.09
|
7
|
Мен кеме құрастырамын
|
2.2.2.1 сюжетті сурет негізінде өз ойын айту
2.3.1.1 Мәтінді мәнерлеп және қатесіз дауыстап оқу.
2.5.1.1 мұғалімнің көмегімен заттың атын/сынын /санын/ іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша-жазбаша тілде қолдану.
2.5.1.2 сөйлеу барысында көпттік/тәуелдік/жіктік/септік жалғауларын қолдану
|
Шаттық шеңбері,
Бағдаршам
РАФТ стратагиясы
|
Оқулық, суреттер,
интернет материалдары
және кеспе қағаздар
|
1
|
17.09
|
8
|
Ойыншығыңды көрсетші!
|
2.1.3.1 Тыңдаған мәтінге мұғалімнің көмегімен иллюстрация (суреттер) сызбалар таңдау және қарапайым сұрақтарға жауап беру.
2.2.2.1 сюжетті сурет негізінде өз ойын айту
2.2.3.1 Тілдік нормаларды сақтай отырып, белгілі бір тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну.
|
Суретпен жұмыс,
әңгімелеу,
сипаттау
|
Оқулық, суреттер,
интернет материалдары
және кеспе қағаздар
|
1
|
19.09
|
9
|
Қуыршағым
ның аты-Қарақат
|
2.3.2.1 таныс сөздерден құрастырылған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну.
2.3.4.1 мәтіннің мазмұны бойынша қарапайым сұрақтар құрастыру ж/е оған жауап беру.
2.4.1.1 Заттың сынын білдіретін сөздерді қолдана отырып,берілген иллюстрация бойынша өзара байланысқан сөйлем жазу.
|
Сұрақ-жауап,
әңгімелеу
Ой шақыру «Ішкі және сыртқы әдіс»
|
Оқулық, суреттер,
интернет материалдары
және кеспе қағаздар
|
1
|
20.09
|
|
10
|
Мынау- қонжық па?
|
2.1.2.1 Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздерден құралған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну.
2.2.2.1 сюжетті сурет негізінде өз ойын айту
2.5.1.1 мұғалімнің көмегімен заттың атын/сынын /санын/ іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша-жазбаша тілде қолдану.
|
Түсіндіру
Сұрақ-жауап
Өрмекшінің өрмегі
|
Оқулық, суреттер,
және кеспе қағаздар
|
1
|
24.09
|
|
11
|
Бұл –жұмсақ ойыншық!
|
2.3.2.1 таныс сөздерден құрастырылған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну.
2.3.4.1 мәтіннің мазмұны бойынша қарапайым сұрақтар құрастыру ж/е оған жауап беру.
2.5.1.1 мұғалімнің көмегімен заттың атын/сынын /санын/ іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша-жазбаша тілде қолдану.
|
Сипаттау,
талдау
«Баспалдақ»
әдісі
|
Оқулық, суреттер,
слайд
және кеспе қағаздар
|
1
|
26.09
|
12
|
Менің қояным бар
|
2.1.3.1 Тыңдаған мәтінге мұғалімнің көмегімен иллюстрация (суреттер) сызбалар таңдау және қарапайым сұрақтарға жауап беру.
2.2.1.1 сөйлеу барысында алған ақпарат бойынша сұраулы сөйлем құрастыру үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолдану.
2.5.1.1 мұғалімнің көмегімен заттың атын/сынын /санын/ іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша-жазбаша тілде қолдану.
|
Ішкі ,сыртқы шеңбер.
Жалғасын тап!
|
Оқулық, суреттер,
слайд
және кеспе қағаздар
|
1
|
27.09
|
13
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
I-бөлім бойынша жиынтық бағалау
|
2.1.2.1 Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздерден құралған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну.
2.2.1.1 сөйлеу барысында алған ақпарат бойынша сұраулы сөйлем құрастыру үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолдану.
2.2.2.1 сюжетті сурет негізінде өз ойын айту
|
Кім алғыр?
Кім жылдам?
«Болжау»стратегиясы
|
Оқулық, суреттер,
және кеспе қағаздар
|
1
|
01.10
|
|
|
II.Менің отбасым және достарым
|
1
|
Бұл - менің отбасым.
|
2.1.1.1 Ауызша тіл ж/е тыңдау-көру материалын тыңдау ж/е қарапайым сөйлемдерді түсініп қайталау
2.1.3.1 Тыңдаған мәтінге мұғалімнің көмегімен иллюстрация/суреттер/сызбалар таңдау ж/е қарапайым сұрақтарға жауап беру.
2.5.1.2 сөйлеу барысында көпттік/тәуелдік/жіктік/септік жалғауларын қолдану
|
Топтық жұмыс
Кім көп біледі?
|
Оқулық, суреттер,
және кеспе қағаздар
|
1
|
03.10
|
2
|
Мен інімді жақсы көремін.
|
2.1.1.1 Ауызша тіл ж/е тыңдау-көру материалын тыңдау ж/е қарапайым сөйлемдерді түсініп қайталау
2.1.3.1 Тыңдаған мәтінге мұғалімнің көмегімен иллюстрация/суреттер/сызбалар таңдау ж/е қарапайым сұрақтарға жауап беру.
2.5.1.2 сөйлеу барысында көпттік/тәуелдік/жіктік/септік жалғауларын қолдану
|
Суретпен жұмыс
Миға шабуыл
|
Оқулық, суреттер,
интернет материалдары
және кеспе қағаздар
|
1
|
04.10
|
|
3
|
Ағамның аты – Әділ.
|
2.1.1.1 Ауызша тіл ж/е тыңдау-көру материалын тыңдау ж/е қарапайым сөйлемдерді түсініп қайталау
2.1.3.1 Тыңдаған мәтінге мұғалімнің көмегімен иллюстрация/суреттер/сызбалар таңдау ж/е қарапайым сұрақтарға жауап беру.
2.5.1.2 сөйлеу барысында көпттік/тәуелдік/жіктік/септік жалғауларын қолдану
|
Кубизм
Миға шабуыл
|
Оқулық, суреттер,
интернет материалдары
және кеспе қағаздар
|
1
|
08.10
|
4
|
Отбасыңда неше адам бар?
|
2.2.1.1 сөйлеу барысында алған ақпарат бойынша сұраулы сөйлем құрастыру үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолдану.
2.2.3.1 Тілдік нормаларды сақтай отырып, белгілі бір тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну.
2.5.1.1 мұғалімнің көмегімен заттың атын/сынын /санын/ іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша-жазбаша тілде қолдану.
|
Түсіндіру
Әңгімелеу
Сұрақ-жауап
|
Оқулық, суреттер,
интернет материалдары
және кеспе қағаздар
|
1
|
10.10
|
5
|
Әжем мейірімді.
|
2.1.3.1 Тыңдаған мәтінге мұғалімнің көмегімен иллюстрация/суреттер/сызбалар таңдау ж/е қарапайым сұрақтарға жауап беру.
2.2.1.1 сөйлеу барысында алған ақпарат бойынша сұраулы сөйлем құрастыру үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолдану.
2.5.1.2 сөйлеу барысында көпттік/тәуелдік/жіктік/септік жалғауларын қолдану
|
ДЖИГСО әдісі
Кубизм
түсіндіру
|
Оқулық, суреттер,
интернет материалдары
және кеспе қағаздар
|
1
|
11.10
|
|
6
|
Анам тосап жасайды.
|
2.1.3.1 Тыңдаған мәтінге мұғалімнің көмегімен иллюстрация/суреттер/сызбалар таңдау ж/е қарапайым сұрақтарға жауап беру.
2.2.3.1 Тілдік нормаларды сақтай отырып, белгілі бір тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну.
2.3.4.1 мәтіннің мазмұны бойынша қарапайым сұрақтар құрастыру ж/е оған жауап беру.
|
Мозайка
Сұрақ-жауап,
түсіндіру
|
Оқулық, суреттер,
интернет материалдары
және кеспе қағаздар
|
1
|
15.10
|
7
|
Менің отбасым тату.
|
2.3.1.1 Мәтінді мәнерлеп және қатесіз дауыстап оқу. 2.3.2.1 таныс сөздерден құрастырылған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну.
2.5.1.2 сөйлеу барысында көпттік/тәуелдік/жіктік/септік жалғауларын қолдану
|
«Шеңберлік дөңгелеу»
Сұрақ-жауап
|
Оқулық, суреттер,
интернет материалдары
және кеспе қағаздар
|
1
|
17.10
|
8
|
Досым туралы не білемін.
.2-бөлім бойынша жиынтық бағалау
|
2.1.1.1 Ауызша тіл ж/е тыңдау-көру материалын тыңдау ж/е қарапайым сөйлемдерді түсініп қайталау
2.3.2.1 таныс сөздерден құрастырылған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну.
2.3.2.1 таныс сөздерден құрастырылған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну.
|
Мозайка Сұрақ-жауап,
түсіндіру
|
Оқулық, суреттер,
интернет материалдары
және кеспе қағаздар
|
1
|
18.10
|
9
|
Нәтиже сабақ.Мен не үйрендім?
I-тоқсан бойынша жиынтық бағалау
|
2.3.4.1Мәтіннің мазмұны мен иллюстрация/постер бойынша қарапайым сұрақтар құрастыру және оған толық жауап беру.
2.4.2.1Оқыған/аудио/бейнематериалдың мазмұны бойынша жиі қолданылатын сөздер мен сөз тіркестерін қатыстырып сұраққа жауап жазу.
|
Мозайка
Сұрақ-жауап,
түсіндіру
|
Оқулық, суреттер,
интернет материалдары
және кеспе қағаздар
|
1
|
22.10
|
|
|
10
|
Менің ең жақын досым.
|
2.1.1.1 Ауызша тіл ж/е тыңдау-көру материалын тыңдау ж/е қарапайым сөйлемдерді түсініп қайталау
2.3.2.1 таныс сөздерден құрастырылған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну.
2.5.1.1 мұғалімнің көмегімен заттың атын/сынын /санын/ іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша-жазбаша тілде қолдану.
|
Серпілген сауал
Мозайка
|
Оқулық, суреттер,
интернет материалдары
және кеспе қағаздар
|
1
|
24.10
|
|
11
|
Сенің неше досың бар?
|
2.1.3.1 Тыңдаған материалдың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және сәйкес фотосюжеттер,сызбалар таңдап,сипаттау
2.5.1.2 сөйлеу барысында көпттік/тәуелдік/жіктік/септік жалғауларын қолдану
|
Сұхбат алу
Ақпаратпен бөлісу
жеке және топтық жұмыстар
|
Оқулық, суреттер,
интернет материалдары
және кеспе қағаздар
|
1
|
25.10
|
2 тоқсан 24 сағат
|
III.Менің мектебім.
|
1
|
Мектептің жанында ойнаймыз.
|
2.1.2.1 Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздерден құралған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну.
2.1.5.1 тыңдау-көру материалдағы оқиғаларды түсіну,сұрақтар қою ж/е сипаттау
2.5.1.5 сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап жай сөйлем құрастыру.
|
Көршіңмен сырлас
|
Оқулық, суреттер,
Қосымша материал
|
1
|
5.11
|
2
|
Дүкен мектептің жанында.
|
2.1.2.1 Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздерден құралған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну.
2.1.5.1 тыңдау-көру материалдағы оқиғаларды түсіну,сұрақтар қою ж/е сипаттау
2.2.2.1 сюжетті сурет негізінде өз ойын айту
|
Алфавит тізбегі
Сұрақ-жауап
түсіндіру
|
Оқулық, суреттер,
интернет материалдары
және кеспе қағаздар
|
1
|
7.11
|
3
|
Кітап дүкеніне
барамыз
|
2.1.5.1 тыңдау-көру материалдағы оқиғаларды түсіну,сұрақтар қою ж/е сипаттау
2.2.1.1 сөйлеу барысында алған ақпарат бойынша сұраулы сөйлем құрастыру үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолдану.
2.2.6.1 салыстыру негізінде ақпарат,кейіпкер, оқиға туралы қарапайым ой-пікірін (мен...ойлаймын, мен...санаймын)айту
|
Сұхбат алу
Ақпаратпен бөлісу
жеке және топтық жұмыстар
|
Оқулық, суреттер,
интернет материалдары
және кеспе қағаздар
|
1
|
8.11
|
4-5
|
Менің оқу құрал -жабдықтарым
|
2.1.5.1 тыңдау-көру материалдағы оқиғаларды түсіну,сұрақтар қою ж/е сипаттау
2.5.1.1 мұғалімнің көмегімен заттың атын/сынын /санын/ іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша-жазбаша тілде қолдану
|
Сұхбат алу
Ақпаратпен бөлісу
жеке және топтық жұмыстар
|
Оқулық, суреттер,
интернет материалдары
және кеспе қағаздар
|
2
|
12.11
14.11
|
6
|
Мынау-қалың кітап
|
2.1.2.1 Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздерден құралған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну.
2.1.3.1 Тыңдаған мәтінге мұғалімнің көмегімен иллюстрация/суреттер/сызбалар таңдау ж/е қарапайым сұрақтарға жауап беру.
2.1.5.1 тыңдау-көру материалдағы оқиғаларды түсіну,сұрақтар қою ж/е сипаттау
|
«Автор орындығы», «Миға шабуыл»
|
Оқулық, суреттер,
интернет материалдары
және кеспе қағаздар
|
1
|
15.11
|
7
|
Менің қаламым.
|
2.1.5.1 тыңдау-көру материалдағы оқиғаларды түсіну,сұрақтар қою ж/е сипаттау
2.1.3.1 Тыңдаған мәтінге мұғалімнің көмегімен иллюстрация/суреттер/сызбалар таңдау ж/е қарапайым сұрақтарға жауап беру.
2.5.1.1 мұғалімнің көмегімен заттың атын/сынын /санын/ іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша-жазбаша тілде қолдану.
|
Сұхбат алу
Ақпаратпен бөлісу
жеке және топтық жұмыстар
|
Оқулық, суреттер,
оқу құралдары
|
1
|
19.11
|
Достарыңызбен бөлісу: |
