ІІІ. Педагогикалық-психологиялық білімді жетілдіру.
1
Дарынды, үлгерімі нашар оқушылармен жұмыс жасау барысында мектеп психологымен диагностикалық жұмысты жетілдіру, педагогикалық тәжірибені жинақтау және қорландыру.
Тұлға ретінде қарап, даралығын тану, өз беттерімен жұмыстануға жағдай жасау, байқау
Аудандық, облыстық, республикалық ғылыми конференция жинақтарындағы материалдармен ұдайы танысып отыру. Мектеп кітапханасындағы білім беру саласына қатысты газет, журналдардағы әріптестердің жаңашыл ізденістермен танысу, педагогикалық банк қорын жинақтау.
Педагогика және психология ғылымы саласындағы жаңа көзқарастар және тәжірибелермен танысып отыру, банк қорын жинақтау. Мектеп кітапханасындағы білім беру саласына қатысты газет, журналдардағы әріптестердің жаңашыл ізденістермен танысу, педагогикалық банк қорын жинақтау.
Жыл бойы
2
Пән бойынша оқыту процесінде оқушының психологиялық және жас ерекшеліктерін ескеру.
Сабақ өткізетін сыныптар бойынша деңгейлік тапсырмалар беру, үлгерімін көтеру үшін жеке тапсырмалар беру.
ҚР Білім және ғылым министрлігі Ұлттық тестілеу орталығы Білім беру жүйесіндегі тестілеуді ұйымдастыру мен өткізудегі жүктелген міндеттерді жоғары кәсіби деңгейде және белсенді атқарғаны үшін алғыс хат
2014 ж
ҚР сы Білім және ғылым министрлігі Ұлттық тестілеу орталығы директоры Қ.Әбдиев
4
8 наурыз Халықаралық әйелдер күніне арналған «Анаға қарап қыз өсер!» атты аналар сайысында «Сегіз қырлы, бір сырлы ана» номинациясы бойынша мадақтама
2015 ж
Мектеп директоры
5
22 наурыз – Ұлыстың Ұлы күні Наурыз мейрамына арналған «Қош келдің, мейірлі, әз Наурыз!» мерекесінде белсенділік көрсеткені үшін алғыс хат
2015 ж
Мектеп директоры
6
Қазақ тілі және әдебиет пәнінен оқушыларға сапалы білім беруде жоғары нәтижелерге қол жеткізгені үшін мадақтама
2015 ж
Мектеп директоры
7
Тәуелсіз Қазақстанның рухани және әлеуметтік дамуы жолындағы қол жеткен табыстары және оның гүлденуіне қосқан зор үлесі үшін мадақтама
