«Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы»
жүктеу/скачать 2,5 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Мазмұны
- Дәріс ОСӨЖ
5В011700 – Қазақ тілі мен әдебиеті мамандығына арналған «Салғастырмалы грамматика» пәнінің ОҚУ- ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ ОҚЫТУШЫҒА АРНАЛҒАН ПӘННІҢ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ СЕМЕЙ 2014 КІРІСПЕ 1 ҚҰРАСТЫРҒАН: Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінің қазақ тілінің теориясы мен әдістемесі кафедрасының аға оқытушы Ахметова Г.С. 2 КЕЛІСІЛДІ 2.1 Қазақ тілінің теориясы мен әдістемесі кфедрасының отырысында қаралып, талқыланды. Хаттама №___ «___» ___________2013 жыл. Кафедра меңгерушісі: _______________ Мұқанова Қ.Қ. 2.2 Филология факультетінің оқу- әдістемелік бюросында талқыланып, бекітілді. Хаттама №___ «___» ___________2013 жыл.
Хаттама №___ «___» ___________2013 жыл. Төраға________________Қадыров А.Қ. 3 БЕКІТІЛДІ Университеттің оқу-әдістемелік бюросында бекітілді. Хаттама №___ «___» ___________2013 жыл. Оқу жұмысы жөніндегі проректор_________________ Искакова Г.К. 4 2013 ж. «____» __________ шыққан ПОӘК-нің
2. Нормативтік сілтемелер 4. Оқытушыға арналған жұмыс бағдарламасының мазмұны 5. СӨЖ-ның тақырыптары 6. Пәннің оқу-әдістемелік картасы 7. Оқу-әдістемелік әдебиеттермен қамтамасыз етілу картасы 8. Әдебиеттер 1.Пәннің оқу бағдарламасы
Оқытушы туралы деректер Ахметова Гүлнұр Серікбекқызы Пән туралы деректер Атауы: Пунктуация мәселелері Кредиттер саны: 3 (сағат105) Өту орны: №3 ғимарат Оқу жоспарынан үзінді
Осы пәнді игеру үшін қажет білім - пәнді игеру үшін дағды мен білім студентке берілетін ақпаратты меңгеру, байқау, салыстыру, ойлау, теориялық білімді тәжірибесінде қолдана білуі тиіс. 1.4 Пререквизиті “Тіл біліміне кіріспе”, “Нормативті қазақ тілі” «Қазаргі қазақ тілі» , «Орыс тілі» пәндері оқылды. Студенттердің екі тілдің жүйелік және құрылымдық ерекшеліктері, фонетикасы, сөзжасамы, морфологиясы, синтаксисі туралы жалпы мәліметі болу керек. 1.5 Постреквизиті «Жалпы тіл білімі» Жай сөйлем синтаксисі”, “Күрделенген сөйлем синтаксисі”, “Құрмалас сөйлем синтаксисі” т.б. студент қазақ тілінің синтаксистік жүйесін, сөздердің байланысу тәсілдері мен түрлерін, сөз тіркесінің ерекшелігін, құрылымын, сөз тіркесінің басқа тілдік бірліктерден айырмашылығын білуі керек. 1.6 Қысқаша сипаттамасы: Бүгінгі күнде мемлекеттік тілді оқыту мәселесі әдістеме ғылымында өзекті мәселелердің біріне айналып отырғаны белгілі. Осыған байланысты туған жаңа бағыттар мен әдіс-тәсілдердің ішінде екінші тілді оқыту барысында грамматиканы оқушының өз ана тілінің грамматикасымен салыстыра оқыту тиімді де ұтымды. Сондықтан қазақ және орыс тілдерінің фонетикасы, сөзжасамжүйесі, морфологиясы, синтаксисі салғастырмалы түрде оқыту қажет. Пәннің мақсаты аггютинативті қазақ тілі мен флективті орыс тілінің құрылымындағы айырмашылықтарға байланысты ерекшеліктерін әр сала бойынша салыстыра зерттеу. 2.Оқу - әдістемелік кешеннің тізбесі мен мазмұны : Курстың тақырыптық жоспары Барлығы (кредиттер): 1 (45 сағат)
2.1 Әдебиеттер тізімі : Негізгі әдебиеттер: 1. Аханов К. Грамматика териясының негіздері. Алматы,1996. 2. Балақаев М., Есенов Қ, Жанпейісов Е., Оралбаева Н. Қазіргі қазақ тілінің сөзжасам жүйесі. Алматы,1989 ж. 3. Баскаков Н. Сопоставительная грамматика русского и казахского языка. Алматы,1966. 4. Бейсенбаева К.А. Сопоставительная грамматика русского и казахского . Алматы, 1994. 5. Жаналина Л. Сопоставительное словообразование русского и казахского языков. Алматы, 1998. 6. Исаев С., Нуркина Г. Сопоставительная типология казахского и русского языков. Алматы,1996. 7. Қазақ тілінің грамммтикасы. Алматы, 1967. 8. Розенталь Д., Голуб И, Теленкова Современный русский язык. М, 2000. 9. Тұрсынов Д., Хасанов Б., Ислямов А., Бейсенбаева К., Ищанов К. Сопоставительная грамматика русского и казахского языков. Алматы, 1967. 10. Түркбенбаев Н. Сравнительная фонетика современного русского и казахского языков. Алматы, 1978ж. 11. Шанский Н. Иванов В.В. Современный русский язык. М,1987 ж. 2.2« Пунктуация мәселелері» пәнінің тақырыптық жоспары: 1 тақырып: Пунктуация мәселесі пәнінің мақсаты, міндеті. Дәріс жоспары:. 1. Қазақ тілінің қалыптасуындағы ерекшеліктер. 2. Орыс тілінің қалыптасуындағы ерекшеліктер..
1.Вокализмдер. Консонатизмдер. 2. Буын. Екпін. Фонемалардың алмасуы
2. Түбір. Жұрнақ. Жалғау. 3. Постфикстер.
2. Аналитикалық тәсіл. 3. Лексика-семантикалық тәсіл.
2. Грамматикалық категория. 3. Сөздердің таптастыру принциптері.
2. Тек категориясы. 3. Зат есімнің сөзжасам жүйесі. 7 тақырып: Сын есім. Дәріс жоспары: 1. Шырай формасы. 2. Сын есімнің септелуі. 3. Сын есімдердің жасалу жолдары.
1. Есептік, реттік, жинақтық сан есім. 2. Бөлшектік, топтау, болжалдық сан есім.
1. Жіктеу, сілтеу, сұрау, өздік есімдіктер. 2. Белгісіздік, болымсыздық, жалпылау, тәуелдеу есімдіктері.
1. Етістіктің лексика-грамматикалық сипаты. 2. Етістіктің грамматикалық категориялары.
2. Есімше. Көсемше. . 12 тақырып: Үстеу Дәріс жоспары: 1. Үстеу. 2. Қалып-күй сөздер. 3. Көмекші сөздер.
1.Сөз тіркесі, сөздердің байланысу түрлері. 2. Сөйлем. Сөйлем мүшелері. 3. Жай сөйлемнің түрлері. 14 тақырып: Салалас құрмалас сөйлемнің түрлері Дәріс жоспары: Жалғаулықты салалас құрмалас сөйлем. Жалғаулықсыз салалас құрмалас сөйлем. 15 тақырып: Сабақтас құрмалас сөйлемнің түрлері Дәріс жоспары: 1. Шартты, амал, себеп, мақсат, қарсылықты сабақтас құрмалас сөйлем 2. Салғастырып отырған тілдерде баламасы жоқ сабақтас құрмалас сөйлем. . 2.3. “Пунктуация мәселелері” пәні бойынша тапсырмалардың орындалу және өткізілу кестесі (ОЖСОЖ).
2.4.“ Салғастырмалы грамматика ” пәні бойынша тапсырмалардың орындалу және өткізілу кестесі (СӨЖ).
Студенттердің түрлі сипаттағы тапсырмаларды орындауының рейтингтік бағасы
жүктеу/скачать 2,5 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||