Ағымдық бақылаудағы емтихан сұрақтарының бағдарламасы
Емтихан сұрақтарының бағдарламасы Сауат ашу және жазуға уйрету технологиясы пәні бойынша
Құрастырудың мақсаты Емтихан сұрақтарының бағдарламасын құрастырудың мақсаты 6В01301- Бастауыш оқыту педагогикасы және әдістемесі, 3, курс студенттерінің «Сауат ашу» пәні бойынша теориялық материалдарды игеру мен практикалық тәжірибесін тексеру
Алфавит және жазу.
Алфавит және жазу бірлестігі
Қазақ әліпбиі.
Сөз, сөйлем, мәтін жазу. Жаттығу жұмыстарына түсінік беріңіз
Жазу жұмыстарына қойылатын талаптар.
Жазуға үйретудің маңызы.
Жазуға үйрену үшін қажетті жағдайлар.
Жазуға байланысты жүргізілетін жұмыстар.
Сауатты жазуға үйрету мәселелері.
Әліппеге талдау жасау жұмысы.
Көркем жазу. Жазба жұмыс түрлері.
Бастауыш сыныптардағы жазба жұмыстарының түрлері.
Жазуға үйретудің әдістері.
Қатені болдырмау үшін жүргізілетін жұмыстар.
Бастауыш сынып оқушыларының каллиграфиясын жетілдіру.
Дидактика туралы түсінік.
Шапшаң оқу.
Мәнерлеп оқу.
Интонацияның маңызы.
Пунктуация.
Сауат ашуға қойылатын талаптар
Қазақ тілін оқытудың маңызы.
Фонетика.
Сауат ашу кезеңінде жүргізілетін тіл дамыту жұмысының ғылыми негіздері.
Сауат ашу кезеңі.
Тілді дамыта оқыту.
Тіл дамыту және оқыту әдістемесі.
Сауат ашу кезеңіндегі пайдаланылатын көрнекі құралдар.
Қазақ тілі сабақтарында тіл дамыту жұмыстарын ұйымдастыру.
Тәрбие процесіне қойылатын талаптар.
Сауат ашу кезеңінде баланың тілі мен ойын дамыту.
Оқушылардың оқу және жазу дағдыларын қалыптастыру.
Қарапайым грамматикалық ұғымдару.
Әлiппеге дейiнгi кезеңнің міндеттері.
Баланың тұлғалық қасиеттерін қалыптастыру.
Оқуға және жазуға дайындау, сөздік қорын молайту, байланыстыра сөйлеуге үйрету.
Әлiппе кезеңiнің міндеттері.
Әлiппеден кейiнгi кезеңнің міндеттері.
Тіл бірліктері туралы қарапайым түсініктер қалыптастыру.
Жалпы сағат саны кезеңдер бойынша төмендегіше бөлінеді.
Пәннің мазмұнын меңгеру үшін аптасына 7 сағаттан оқытылады.
Оқушылардың танымдық қызығушылықтарын арттыру.
Бейнелеу өнері пәні арқылы суретшілердің шығармалары арқылы оқушылардың сөз байлығын арттыру.
Сөздердің мағынасын дұрыс түсініп, орынды қолдану.
Оқу міндетіне (суреттеу, баяндау, пікір айту) сәйкес монологтік (ауызша) сөйлеуді меңгеру.
Сөйлеу, сөйлем және сөз туралы алғашқы түсінік.
Сөйлем және сөз туралы алғашқы түсінік.
Дыбыс пен әріпті ажырату.
Оқудың түрлері.
«Қазақ тілі» пәнінің оқу бағдарламасы қандай бөлімдерден тұрады?