Бастауыш сыныптарда оқушы дәптерлерін жүргізу тәртібі 1 қыркүйек Сынып жұмысы 12-жаттығу Үй жұмысы Нүкте қойылмайды! Сынып жұмысы мен үй жұмысы арасына 1 жол қалдырылады, үй жұмысына күн реті жазылмайды, үй жұмысы мен келесі күннің жазбасы аралығына 2 жол қалдырылады. Баға/балл тапсырмадан кейін сол жақ шетіне нүктесіз қойылады! 3(II) -4 сыныптарда күн реті жазбаша (Бірінші қыркүйек) жазылады! Тапсырмаға сәйкес сөздерді бағанға бөліп жазғанда бірінші сөзі бас әріппен басталып, үтірсіз жазылады: Бала кітап бақа қалам барыс дәптер Көркем жазу жұмыстары 5 минут уақыт бөлінеді. Тақтада жазу үлгісі көрсетіледі. 1-2 сыныпта 1-2 жол 3-4-сыныпта 3-4 жол Дәптер саны: Қазақ тілінен -3 дәптер (2 ж.д; 1 жазба жұмысы) Әдебиеттік оқу – 1 дәптер Математика – 3 дәптер (2 ж.д; 1 бақылау жұмысы) Ұзынағаш ауылы Абай атындағы гимназия мектебінің 3 “А” сынып оқушысы Қамбар Даниярдың қазақ тілі дәптері Ұзынағаш ауылы Абай атындағы гимназия мектебінің 3 “А” сынып оқушысы Қамбар Даниярдың қазақ тілінен жазба жұмысы дәптері Дәптер сыртының бірыңғай толтырылуы
жұмыс дәптерлері сыныптарда әр сабақтың соңында барлық оқушыларда міндетті түрде тексеріледі.
- талдау жұмыстар қарындашпен орындалады (сөз құрамына, сөйлем мүшелеріне талдау);
- төл дыбыстарды/әріптерді дұрыс жазбаса жиек жолға дұрыс жазылуы көрсетілуі тиіс;
Диктанттан жіберілген қателер жол бойынша сол тұстағы қызыл жолға көрсетілуі керек: - орфографиялық қате - /
- тыныс белгілер қатесі – ۷
жазылым
Жазылым дағдысын дамыту неге өзекті мәселе деп ойлайсыз?
Жазба жұмыстарын қай кезде, қалай жүргізесіз?
Жазба жұмыстарының түрлерін таңдауда неге сүйенесіз?
Жазба жұмыстарын қалай бағалайсыз?
Сабақ үстінде Нәтиже/ қайталау сабақта БЖБ кезінде Сөздік диктант Көшіру диктанты ҚБ жұмысы Бақылау диктанты Мазмұндама Шығарма Бақылау диктанты Мазмұндама Шығарма Сауатты, түсініп жазу дағдысы дамиды
Жазба жұмыстарын қай кезде,
қалай жүргізесіз?
Жазба жұмыстарының түрлерін таңдауда неге сүйенесіз?
Жазба жұмыстарын қалай бағалайсыз? Оқу мақсаттарына сай дескрипторларға балл қою арқылы 3.3.1.1 жоспар/сызбаны қолдана отырып тірек сөздер арқылы əңгімелеу мəтінін, салыстыра сипаттау мəтінін, көмекші сөздер арқылы пайымдау мəтінін құрап жазу. 3.1.4.1 Тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау Оқу мақсаты бір тоқсан ішінде сөйлеу әрекетінің түрлері бойынша үйлестіріледі. Сөйлеу әрекетінің түрлері (тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым) бойынша оқу мақсаттарын біріктіре алады. Бір сабақта әртүрлі негізгі дағдылардың 2-3 оқу мақсатын біріктіруге болады. Білім алушылардың оқу мақсатын меңгеру деңгейіне қарай мұғалім сағат санын өзі бөле алады.
1-топ: Берілген оқу мақсатына сай тапсырма құрастырыңыздар 2-топ: Оқушы жұмысын бағалау дескрипторын құрастырыңыздар 3-топ: Берілген тапсырманы орындаңыз және өзіңізді бағалаңыз 4-топ: Оқушы жұмысы қандай оқу мақсаттары сәйкес келетінін анықтаңыздар
