№
|
1.Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары
|
2.Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
3.Еңбекке баулуды үйренудегі тіл тосқауылын жеңу
|
4.Оқып-үйренудің нәтижесі
|
5.Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау
|
6. Барлығын
қосқанда
|
7. Негізгі дерек
көздер
|
1-модуль
|
Тақырыптары:
Өзін-өзі тану белестері
Өмірді танып білуге құштарлық
Білім-ақиқат бастауы
Менің сүйікті ісім.
Қиял арманға жетелейді.
Бабалар сөзі –даналық көзі
Бірлігі жарасқан халықпыз.
Отан сүйген ұланбыз.
|
Кезкелген суретті жағдаяттар
АКТ,
Ассоциация жинау.
Кластер құру, постер құру
Сергіту сәті
Сурет салу
Эссе жазу
әңгіме жазу , постер құру
Рефлексия (стикерлер арқылы ой түйіндеу.
Формативтік бағалау.
|
1.Топпен бірігіп жұмыс жасау, жұппен бірігіп жұмыс жасада бір-бірлерімен қарым-қатынас жасауы.
Топтық диалог пен бірлескен жұмыс.
|
Күтілетін нәтиже:
Өзін -өзі таниды
Өмір сүруге деген құштарлығын айта алады.
Армандай біледі.
Қазақтың асыл мұрасы бабалар өсиетін оқиыд, өзіне ой түйеді, мағынасын түсінеді.
Топпен ынтымақтастықта жұмыс жасайды.
|
Логикалық және шығармашылық тапсырмалар беру, арқылы өзін бағалауы және топтың бағалауы арқылы анықталады.
|
Төмен деңгей Айнаға қарап өзінің арманын айту, білім туралы мақалдар жаттау, берілген мәтінді түсініп оқу.
Орта деңгей Арманы мен сүйікті ісі туралы ойын қағаз бетіне түсіру, сурет арқылы ойын жеткізу. Оқыған кітаптары туралы суретті буклет дайындау.
Жоғары деңгей «Өмірді тану» атты слайд дайындау, менің сүйікті ісім деген тақырыпта шағын шығарма жазу.
|
Өзін-өзі тану 3 сынып, қосымша тапсырмалар, түрлі дереккөздерден. (балаларға арналған газет-журанлдардан, ғаламтор беттерінен)
|
