1.
|
Пәнтуралыжалпымағлұмат
|
1.1
|
Пән коды:D-GZhTP
|
1.6
|
Оқу жылы: 2022-2023
|
1.2
|
Пәннің атауы:
«Ғылыми жазудың теориясы мен практикасы»
|
1.7
|
Курс: 1
|
1.3
|
Реквизитке дейінгі: магистратура пәндері.
|
1.8
|
Семестр:II
|
1.4
|
Реквизиттен кейінгі:
|
1.9
|
Кредиттер саны: (ECTS): 2
|
1.5
|
Цикл: БП
|
1.10
|
Компонент: ЖООК
|
2.
|
Пәнніңсипаттамасы (максималды50 сөз)
|
Академиялық хаттың теориялары мен тұжырымдамалары. Академиялық мәтіндердің стилі мен жанрлары. Ғылыми терминология, ғылыми мәтінде терминдерді қолдану. Ғылыми шолуларды және бірегей зерттеулер нәтижелерін ресімдеу. Әдістемелік әзірлемелерді құрастырудың ерекшеліктері мен ережелері. Ағылшын тілінде академиялық хат жазуға жеке көзқарас.
|
3.
|
Жиынтықбағалау түрі
|
3.1
|
Тестілеу+
|
3.5
|
Курстық
|
3.2
|
Жазбаша
|
3.6
|
Эссе
|
3.3
|
Ауызша
|
3.7
|
Жоба
|
3.4
|
ОҚКЕ/ ОҚТЕ немесе тәжірибелік дағдылардықабылдау
|
3.8
|
|
4.
|
Пәннің мақсаттары
|
Жүргізілетін әлеуметтанулық зерттеу бағдарламасын жасау, яғни негізгі ұғымдардың операционалдық анықтамаларын, зерттеудің міндеттерін және мақсаттарын айқындау, зерттеу болжамдарын ұсыну, зерттеу құралдарын жасау, зерттеу жүргізудің мерзімдік, қаражалық жоспарларын құру.
|
5.
|
Оқытудың соңғы нәтижелері (пәннің ОН)
|
ОН1.
|
Ғылыми деректер базасыныда іздеу профилін жасай алады; әдебиеттердге шолу жүзеге асырады, мета - талдау көмегімен нәтижелерін жүйелейді. Денсаулық сақтау саласындағы зерттеу жобасының хаттамаларын құрастырады;
|
ОН 2.
|
Ғылыми зерттеудің стратегиялар мен саясаттың этикалық аспектілерін бағыттарын айқындай алады.Деректерді және ақпарат құпиялылығына қатысты этикалыққағидаларды сақтай алады.Әдебиеттіңғылыми контекстінде жазу және жариялау барысында этикалық әдептерді сақтац алады.
|
5.1
|
Пәннің ОН
|
Пәнді оқыту нәтижелерімен байланысты білім беру бағдарламасының оқыту нәтижелері.
|
|
ОН1
|
ОН 1Өзекті сенімді деректер базасыныда іздеу профилін жоспарлайды; әдебиеттерді эмпирикалық іздеуді жүзеге асырады, мета - талдау көмегімен эмпирикалық зерттеулердің нәтижелерін жүйелейді. Денсаулық сақтау саласындағы зерттеу жобасының хаттамаларын құрастырады; Жүйелік тәсіл арқылы ғылыми есеп дайындайды.
|
ОН 2
|
ОН 6 Қоғамдық денсаулық сақтаудың нақты шараларының, стратегиялар мен саясаттың этикалық аспектілерін бағыттарын айқындайды.Деректерді қорғауға және ақпараттыңқұпиялылығына қатысты этикалыққағидаларды сақтайды.Әдебиеттіңғылыми контекстінде жазу және жариялау кезінде авторлықтың жалпы қағидаларын сақтанады және антиплагиат қағидаларын ұстанады.
|
6.
|
Пәнтуралытолықақпарат
|
6.1
|
Өткізу орны (мекеме, аудитория): Аль-Фараби, 3, оқу корпусы №4 АО ОҚМА, 2-этаж, ауд. 2 Телефон: 39-57-57 (ішкі.1064). www.skma.edu.kz
|
6.2
|
Сағат саны
|
Дәріс
|
Тәжіриб. сабақ
|
Зерт. сабақ.
|
СӨЖ
|
СОӨЖ
|
-
|
30
|
-
|
42
|
18
|
7.
|
Оқытушылар туралы мәлімет
|
№
|
Аты-жөні
|
Лауазымы мен дәрежесі
|
Электрондық адресі
|
Ғылыми қызығушылық
|
Ғылымижетістіктері
|
1.
|
Сарсенбаева
Гульзат
Жанабаевна
|
Кафедра меңгерушісі, м.ғ.к., доцент м.а.
|
Gulzat.@mail.ru
|
Денсаулық сақтаудың өзекті мәселелері.
|
2 оқу құралдың авторы, 37-дан астам мақала шығарылды. 15 магистранттың жетекшісі. Дәріс және сабақтар өткізеді.
|
2.
|
Токкулиева Бахыт Болатовна
|
м.ғ.к., доцент м.а.
|
bahita-jasmeir@mail.ru
|
Денсаулық сақтаудың өзекті мәселелері.
|
1 әдістемелік құралдың авторы, 40-тан астам мақала шығарылды. 20 магистранттың жетекшісі. Дәріс және сабақтар өткізеді.
|
3.
|
Садибекова Жанат Умирбековна
|
м.ғ.к., доцент м.а.
|
sadibekovazh@mail.ru
|
Денсаулық сақтаудың өзекті мәселелері.
|
25-тен астам мақала шығарылды. 20 магистранттың жетекшісі. Дәріс және сабақтар өткізеді.
|
8.
|
Тақырыптық жоспар
|
Апта/
күн
|
Тақырып атауы
|
Пәннің қысқаша мазмұны
|
Пәннің ОН
|
Сағат саны
|
Оқыту технология
сының формасы / әдістері
|
Бағалау әдістері/ формалары
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1/1
2/2
3/3
4/4
5/5
6/6
7/7
8/8
9/9
10/10
11/11
|
Тәжірибелік сабақ.
Зерттеудің түрлері мен деңгейлері.
|
Зерттеудің маңыздылығы, мақсаты менміндеттері. Зерттеу түрлері.
|
ОН 2
|
3
|
Пікірталас, шағын топтардағы жұмыс, ситуациялық есептерді шешу
|
Чек парағын қолдана отырып, бағалау сұхбаты
|
ДОӨЖ. ДӨЖ.
Денсаулық сақтау саласындағы ғаламдық ғылыми техникалық жобалар.
|
Денсаулық сақтаудағы ғылыми жобалар. Жаһандық жобалар. Денсаулық сақтау саласындағы ғылыми зерттеулер.
|
ОН 1
|
3/6
|
Презентация, эссе, глоссарий
|
|
Тәжірибелік сабақ.
Зерттеу сұрағы мен ақпаратты іздеу қабілетін қалыптастыру
|
Зерттеу сұрағын заманауи талаптарға сйкес құрастыру. Зерттеу тақырыбын іздеу шарттары.
|
ОН 2
|
3
|
TBL
(Team Based Learning)
|
Чек парағы
|
ДОӨЖ. ДӨЖ.
Ғылыми зерттеулердің түрлері. Сипаттамалық және аналитикалық зерттеулер.
|
Сипаттама зерттеулері-нақты-әлеуметтанулық талдаудың ең қарапайым түрі, өйткені мазмұны бойынша өте шектеулі міндеттерді шешеді.
|
ОН 1
|
3/6
|
Презентация, эссе, глоссарий
|
|
Тәжірибелік сабақ.Зерттеу теориялары және стратегиялары
Сапалық зерттеу әдістеріндегі «барлау (іздеу)».
|
Зерттеудің теориялары және стратегиялары анықтау. Зерттеудің мақсаты мен міндеттерін айқындау.
|
ОН 2
|
3
|
TBL
(Team Based Learning)
|
Чек парағы
|
ДОӨЖ. ДӨЖ.
Ғылыми жобаларды рәсімдеу ережесі.
|
Зерттеудің мақсаты. Зерттеу кезеңдері. Ғылыми жобаларды рәсімдеу ережесі.
|
ОН 2
|
2/6
|
Презентация, эссе, глоссарий
|
|
Тәжірибелік сабақ.
Жақсы зерттеу сұрағының FINER критериясы
|
FINER критериясы арқылы зерттеу сұрағын құрастыру. FINER критериясы туралы толық сипаттама.
|
ОН 2
|
3
|
Пікірталас, шағын топтардағы жұмыс
|
Чек парағын қолдана отырып, бағалау сұхбаты
|
ДОӨЖ. ДӨЖ.
Ғылыми гранттар алуға арналған мемлекеттік бағдарламалар. Ғылым саласындағы мемлекеттік наградалар мен дәрежелер.
|
Ғылым саласындағы сыйлықтарды, мемлекеттік ғылыми стипендияларды алуға жұмыстарды қабылдау "Мемлекеттік қызмет стандартын бекіту туралы"
|
ОН 1
|
3/7
|
Презентация, эссе, глоссарий
|
|
Тәжірибелік сабақ.
Зерттеу дизаины. Зерттеу хаттамалары. Зерттеудің негізгі құжаттары. Мәліметті жинау құрылғылары мен процедуралары.
|
Зерттеу дизайн жасау. Зерттеу хаттамаларының талаптары. Зерттеудің барысында рәсімделетңғ құжаттар. Мәліметтерді жинап, талдау жасау.
|
ОН 2
|
3
|
Пікірталас, шағын топтардағы жұмыс, ситуациялық есептерді шешу
|
Чек парағын қолдана отырып, бағалау сұхбаты
|
ДОӨЖ. ДӨЖ.
Медицинаның алдыңғы қатарлы ғылыми әзірлемелері мен технологиялары.
|
Қазіргі заманғы компьютерлік технологиялар трендінің дамуына денсаулық сақтауды, оның ішінде әлемнің көптеген елдерінде мемлекеттік реттеу ықпал етеді. IT халықаралық стандарттары IHE, HL7, DICOM жүйелері болып табылады.
|
ОН 2
|
3/6
|
Презентация, эссе, глоссарий
|
|
Тәжірибелік сабақ.
Эмпирикалық деректерді талдау, теориялық типология, айнымалылардың арасындағы өзара байланыс, қайта және салыстырмалы зерттеулер,деректерді талдау әдістері.
|
Эмпирикалық деректер туралы түсінік. Эмпирикалық деректер түрлері мен маңыздылығы.
|
ОН 2
|
3
|
TBL
(Team Based Learning)
|
Чек парағы
|
ДОӨЖ. ДӨЖ.
Зерттеу жобасы. дизайн элементтерін зерттеу.
|
Зерттеу-адамның танымдық іс-әрекетінің бір түрі, жаңа білім алу процесі. Ғылыми зерттеу кезеңдері.
|
ОН 1
|
2/7
|
Презентация, эссе, глоссарий
|
|
|
