Математика- қоғамдық ғылымдарды зерттеудің , сурет салу ғылымының, тіл білімін зерттеудің құралы.
Математика - өндірісті еңбек пен күнделікті тұрмыстың құралы. Математика – бір салалы техника, есептеу техникасы.Математика – шынайылыққа, қарапайымдылыққа, ақиқатқа, жаңалыққа талпынатын рух, жаңалыққа талпыну. Жаңалық ашылмаса математика да, оның дамуы да болмайды.
Жаңалық ашу рухы төтенше құнды математикалық рух болып табылады.
Бүгінде математика барлық жерде, құрылыста, техникада, өндірісте.
Математика – ойдың гимнастикасы
Есептің қызығын көретін,
Боламыз десеңдер білімгер.
Ең дұрыс шешімін беретін,
Жауапты дәл таба біліңдер.
Математиканы білмегенде, Жансая шахматтан орын алар ме еді.
Бізді қоршаған математика
Бізді қоршаған математика
Математика ертеден адамдарға сауда-саттыққа, навигаторларға
теңіз жағдайын, жер учаскелерін өлшеуге, астрономдарға
күнтізбе жасауға сенімді еңбек етті.
Бізді қоршаған математика
Бірнеше онжылдықтар бұрын «Адам қалай математикасыз өмір сүрген?» атты тақырыбына шығарма жазу үшін сыйақы жарияланды. Оның жауабын ешкім де анықтай алмады, тек қана адамның өмірі жайлы ғана жазылды.
Анығында біз математиканы күнде кездестіреміз.
Математикасыз физиканы, географияны, сызуды да білмес еді.
Бізді қоршаған математика
Ал, сіздердің қайсыларыңыз теңізде жүзуші, ұшқыш, артиллерист, өнеркәсіптің түрлі саласында білікті маман, құрылысшы, металлург, токарь, диқан, жол жөндеуші, паровоз машинист, кәсіпкер т.б. болуды армандамайсыздар. Бұл мамандықтың барлығы жақсы математикалық білімді қажет етеді. Сондықтан үлкен өмірге араласу үшін мүмкіндіктеріңіз бар, уақытында миларыңызды математикамен толықтырыңыз. Ол сіздің барлық жұмыстарыңызға үлкен көмек береді. (М.И. Калинин)
Бізді қоршаған математика
Біздің ғалымдар мен инженерлер бірнеше секундта ондаған және жүздеген, мыңдаған арифметикалық әрекет орындай білетін есептеуші машиналарды жасаған. Ол қысқа мерзімде күрделі техникалық есептеулерді, түрлі ғимараттың құрылыстарын салдуды, ракетамен Жер серігінің ұшырылуын, ғарыш кемелерін басқаратын, ғарыштық станция құрған.
Антикалық Грекияда математикалық ойлар физикалық әлемде тәртіп пен үйлесімділікке билік етеді деген пікір қалыптасқан.
Еуропада Ренессанс кезеңінде Галилей қасиетті кітап математика тілімен жазылған деп айтты. Одан кейінгі өмір сүргендер де
барлық қасиетті заңдардың өзі де математика тілінде жазылған деп ой қалдырды.
Бізді қоршаған математика
Математиканың химия , биология ғылымымен байланысын сезінген ұлы физик Джеймс Джон айтты: Әлем танушылар ұлы математик болу керек. Бұның Эйнштейн теориясына байланысы- бұл жай ғана ойдың нәтижесі емес, математикалық анықтаулардан кейінгі туындалған ой екені анық.
Бізді қоршаған математика
Математика өз ғылымын дамыта отырып, кей кезде еңбекпен келетін ойлардың нәтижесін қолданылуы немесе қолданылмауы жайлы ойларды үйлестіреді. Әрқашан өздерінен кейінгі еңбектерді қарай отырып, оларды басқа ғылымдарға ұсынады. Мысалы: математикалық аралас сандар жүйесін дамытты, ал көп уақыттан кейін физикада кеңінен қолданып анықталды.
Ал, телебағдарлама! Тұтас математика. Жарнама, шексіз телесериалдар, ғылыми бағдарламалар. Барлығы, біздің көңілімізді аударады математика.
Ал, телебағдарлама! Тұтас математика. Жарнама, шексіз телесериалдар, ғылыми бағдарламалар. Барлығы, біздің көңілімізді аударады математика.
Бізді қоршаған математика
“Математика – білім желісі, спорт – денсаулық жемісі”
“Математика – білім желісі, спорт – денсаулық жемісі”
Бізді қоршаған математика
Құранның математикалық құпиялары
Құранның математикалық құпиялары
Дүние жүзіне кең таралған діннің бірі – Ислам. Пайғамбарымыз Мұхаммед білім алудың төрт жолын айтады екен: 1) оқып үйрен; 2) жазып үйрен; 3) көріп үйрен; 4)сұрап үйрен. Жалпы адамзат баласына Алла тарапынан жіберілген кітаптар саны 104, оның ішінде Адам- атаға 10, Шиіс пайғамбарға 50, Ыдырыс пайғамбарға 30, ал Ыбыраһымға 10 кітап жіберілген дейді. 104 кітаптың төртеуі ұлық кітаптар. Құран кәрім 23 жыл көлемінде толық түсірілді.
Құран кәрімнің ерекшеліктері:
1. Қияметке дейін өзгеріске ұшырамайды.
2. Ең қасиетті кітап, одан кейін қасиетті кітап келмейді.
3. Құран кәрімді оқудың қасиеттері шексіз, әрбір мұсылман құранды өзі оқып үйреніп, оны болашағына үйретуге міндетті.
Бізді қоршаған математика
Құранда 114 сүре бар.
Құранда 114 сүре бар.
Аяттар саны 6236
Сөз саны 77934
Әріп саны 3254743
Құранда Ай сөзі 12 рет, Күн сөзі 365 рет, күндер 30 рет қайталанады. Бұл сандар бір жылдағы 12 айды, 365 күнді, әр айдағы 30 күнді білдіреді.
Дүниенің төрт бұрышы – Үндістан, Мысыр, Румыния, Еуропа. Сонымен қатар ілім сөзі де 4 әріптен тұрады. Бұл дүниенің төрт бұрышының қай жерінен болса да, ілімді алу керек деген Мұхаммед пайғамбарымыз, ілім иесін адамныңкөзі көрмеген, құлағы естімеген, көңілінде болмаған, ойына кіріп шықпайтын дәрежелерге жеткізеді.
Бізді қоршаған математика
Мұхаммед пайғамбарымыз – бір күн бойы білім үйрену- үш ай ораза тұтқаннан абзалырақ деген екен.
Қорыта келе, құранның математикалық құпиялары , ондағы пайғамбарлар мен періштелердің аттарының әріп саны мен сүрелер санының дәл келуі, Менделеев кестесіндегі соңғы және қуатты элемент Уран болса, бұл пайғамбардың мөрі, яғни соңғысы әрі қуаттысы екенін білдіреді.
Бізді қоршаған математика
Математика ғылымы тек математик болу үшін ғана емес, экономист, техника мен электроника маманы болуға, физика мен химияны жете меңгеруге, ұшқыш пен ғарышкерге, емші мен кеншіге керек. Өйткені машинасыз, техникасыз өндіріс жоқ. Біздің келешектегі мақсатымыз - дайын машинаны ғана пайдалана білмей, керек машинаны, тіпті зауыт пен фабрикаларды өздеріміз сала білуіміз керек. Сонда ғана біз егеменді ел, ел сыйлайтын азамат бола аламыз.
Математика ғылымы тек математик болу үшін ғана емес, экономист, техника мен электроника маманы болуға, физика мен химияны жете меңгеруге, ұшқыш пен ғарышкерге, емші мен кеншіге керек. Өйткені машинасыз, техникасыз өндіріс жоқ. Біздің келешектегі мақсатымыз - дайын машинаны ғана пайдалана білмей, керек машинаны, тіпті зауыт пен фабрикаларды өздеріміз сала білуіміз керек. Сонда ғана біз егеменді ел, ел сыйлайтын азамат бола аламыз.
